题目内容
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[单选题]
学校什么时候设立了“教师能力发展中心”内设机构，为建立系统化的教师培训服务机制和教学发展交流机制提供组织保障（）
A.2010
B.2011
C.2012
D.2013
答案
C、2012
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B.2011
C.2012
D.2013
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A.以“课堂”为中心的教学设计是对一门课程或一个单元，甚至一节课的教学过程进行的设计
B.较综合的教学系统。例如，一所学校或一门新专业的课程设置、某行业职业教育中的职工培训方案等。这一层次的设计通常包括系统目标的确定及实现目标方案的建立、试行、评价和修改等，涉及内容多，设计难度较大。而且系统设计一旦完成就要投入范围很大的场合去使用和推广
C.教学设计的最初发展是从以“产品”为中心的层次开始的。它把教学中需要使用的媒体、材料、教学包等当作产品进行设计
D.把教学中的帮助为中心展开的，强调教师在教学活动中的重要性
A.财政拨款向农村倾斜
B.课程标准向农村倾斜
C.教师配置向农村倾斜
D.学校建设向农村倾斜(2017教师资格证中学综合素质真题)
A.测评对象为各级各类中小学校幼儿园教师、教师培训机构、教育教学研究机构等单位的专任教师与教研人员
B.测评条件须获得由教育部监制、省工程办颁发的省中小学教师信息技术应用能力提升工程培训结业证书
C.男年满55周岁、女满50周岁的中小学教师无须参加测评
D.实施发展测评的目的，一是全面提升中小学教师的信息技术应用能力，二是促进信息技术与教育教学深度融合
A.分析学区教师整体素质及结构现状，确定学区提升教师队伍素质的整体学习目标。
B.了解不同教师所处的专业发展阶段，适应不同发展阶段的教师发展需求，开展有针对性的培训。
C.建立完善的培训评估机制，以便随时了解培训的效果并作出相应调整。
A.推进义务教育学校标准化建设
B.建立城乡二元结构义务教育发展机制
C.建立健全义务教育均衡发展保障机制
D.均衡配置教师、设备、图书，校舍等资源
A.提供必需的图书、资料
B.支持教师制止侵犯学生合法权益的行为
C.对教师科学研究中的原创性工作给以鼓励
D.提供符合地方安全标准的教育教学设和设备
