如果结果不匹配，请 
更多“教师与家长沟通中，以家长类型分类.可以分为以下哪几类（）”相关的问题
第1题
在家园共育中，教师就孩子出现的问题与家长沟通，应怎么做（）
A.以了解家中今天沟通主题内容导入，轻松的导入话题
B.想说的主题先提出幼儿做的亮点再提出问题
C.给出家长可以直接配合的操作建议与方法
D.为后续的策略调整埋下伏笔
第2题
教师与家长沟通技巧不正确的选项是（）
A.抓住第一次与家长见面的机会，力争给家长留下良好的印象
B.了解学生的家庭情况，对不同类型的家长采取相同的沟通方式
C.尊重家长的人格与观点，耐心、虚心、诚心的听取家长的一些合理有益的建议，努力营造一个和谐、轻松、愉快的交流环境
D.家长沟通应 根据实际情况巧妙地运用语言艺术与不同类型的家长进行沟通
第3题
导致家园共育中“假”沟通现象的原因有哪些（）
A．可能是教师与家长的沟通氛围已经形成了固定的思维模式，这样的家园交流以表扬幼儿为主保证家长没有意见B．也可能是个别祖辈家长听不进缺点，所以教师习惯了这样的表扬形式C．再有可能是受大环境影响老师不愿意和家长过多接触。这样沟通不会出错，但如果只这样沟通，对孩子的发展显然是没有好处的D．以上都不是
点击查看答案
第8题
以下哪个选项不属于瑞思项目教学法特点（）
A.项目教学具有多学科（语文、数学、科学）交叉的特征，瑞思课堂会让孩子在真实场景中运用学科知识，培养项目管理、沟通合作等能力，主动分析解决问题
B.以教师为引导，提升孩子的沟通与合作意识
C.以家长为主体，协助老师提升孩子课下学习效果
D.以项目为主线，激发孩子的求知欲和探索欲
第10题
校区与家长联系沟通不到位（）
A．从家校服务的管理角度来说，建议学管师多跟学员家长电话微信交流，尤其是电话沟通多矣心孩子目前的生活情况，和学习遇到的困难，及时给学生建议和帮助B．教师可以在规定时间里，给学生进行答疑和交流，提升学生的学习信心C．在课堂中学生回答问题或者学习报告正确率进步的时候，要及时提出表扬和展示，让家长看到孩子的点滴进步，让家长看到老师的用心和付出D．教师及时反馈学生情况
点击查看答案
第11题
“定期组织或配合教师召开家长会，组织家长交流教育经验，共同探讨当前幼儿园教育和家庭教育中的重点、难点问题的有效地解决途径与方法。”是家长委员会的哪项职能？
A.配合教育职能
B.参与管理智能
C.沟通协调职能
D.组织交流职能
