题目内容
（请给出正确答案）
A.文章是按照事情发生、发展的顺序来写的
B.在打捞石兽一事上,寺僧代表的是据理臆断的态度;讲学家代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度;老河兵代表的是实事求是的态度
C.讲学家的笑,是自以为懂得物理,笑别人不具备这方面的知识
D.本文寓意于事,立意高远。作者的兴趣所在,不是渲染寻找石兽的神奇过程,而是引出最后深层的思考
答案
B、在打捞石兽一事上,寺僧代表的是据理臆断的态度;讲学家代表的是不深思熟虑而盲目行动的态度;老河兵代表的是实事求是的态度
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A.文章为了突出莲花的高洁形象，不仅用菊花正面衬托，还用牡丹从反面陪衬
B.本文托物言志，借莲花自比，含蓄表达洁身自好的志趣
C.陶后鲜有闻一句表达了对不可能有真正的隐士的遗憾之情
D.牡丹之爱,宜乎众矣一句的言外之意是鄙弃世人随波逐流、追逐功名富贵的现象
A.张衡深谙祸福相依的道理，常常考虑自身安全的事，不用实话回答皇帝就是很典型的表现
B.文章交代河间地区的险恶环境，反衬了张衡的政治才干
C.文章语言极其简练，治威严，整法度高度概括，上下肃然，形象的表现了张衡治理河间取得的成效
D.张衡在管理了三年政事之后，请求卸职，体现了他的明智
A.宋璟敢于冒犯皇帝直言劝谏，玄宗十分敬畏他，即使不合己意，也委曲听从
B.广州吏民要为宋璟立碑，颂扬他的德政，但他上书皇上请求禁止这种做法
C.宋璟认为范知璿的文章有讨好奉承之嫌，却依然可通过科举出仕，求得官职
D.对皇上在日食时的种种做法，宋璟认为虽多是造福百姓的善行，但不如修德
A.文章第1段由远及近，以环滁皆山也总起，然后逐层拉近，最后亮出主景，既准确交代了醉翁亭的地理位置，又给人以移步换景、身临其境、耳目一新的感觉
B.文中第2～4段开头，分别用了若夫至于已而三个承上启下的连词开头，展开了从景物到游乐再到归来的一幅幅画面，全文一气呵成，脉络分明
C.欧阳修被贬滁州时，身处逆境而心态平和，纵情山水，怡然自得，与民同乐，深受百姓爱戴。他离职后，百姓为纪念他修建了用他的号命名的醉翁亭
D.本文通篇使用一种句式，用了二十一个也字，每个也字不仅帮助煞尾，还成了文意转折的标志。这样文随意转，如行云流水，一气贯注，织成一篇锦绣文章
A.文章通过对陋室的描写和赞颂，抒发了作者安贫乐道和洁身自好的思想感情
B.无丝竹两句表明了作者对世俗生活的鄙弃
C.诸葛庐即诸葛亮的茅庐，子云亭即扬雄的亭子，抒写了作者对古代先贤的怀念
D.惟吾德馨与结尾孔子云:‘何陋之有’相呼应，点出文章的灵魂
A.文章以陋室不陋表达了作者对高洁情操的追求
B.文章开头运用了对比的手法，点明了主旨斯是陋室，惟吾德馨
C.苔痕两句描写了居室的幽美清雅的环境，反映室主人宁静淡泊的心境
D.文章结尾以诸葛庐、子云亭自况，且引孔子之语，说明了陋室不陋，从而增强了文章的可信性和说服力
A.文章开头以山水为喻点明主旨，暗示陋室不陋
B.素琴指没有装饰的琴，一方面写出作者的高雅情趣，一方面表现他的清廉
C.铭是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后发展成为一种文体
D.本文通过具体描写陋室恬静、雅致的环境来表现自己高洁的情怀
A.文章第一句是对大同社会的纲领性说明
B.大同社会的基本特征是：人人受关爱；人人安居乐业；物尽其用，人尽其力
C.结尾用现实社会跟大同社会做对比，指出路不拾遗、夜不闭户的理想社会不可能实现
D.陶渊明笔下的世外桃源是对大同社会生活风貌的艺术再现
A.文章一开始，就强调了伯乐对千里马起决定性作用，发人深省
B.文章第三段中连用几个不字，有力地谴责了食马者的无知
C.《马说》以伯乐和千里马为喻，对统治者不能识别人才，摧残埋没人才，表达强烈的不满
D.作者认为千里马被埋没的根本原因是食不饱，力不足
A.《爱莲说》作者周敦颐。说是古代一种文体
B.本文托物言志，文中称莲是花之君子，表达了作者对清白正直品性的坚守
C.文章以菊之爱牡丹之爱衬托莲之爱，层层深入，意蕴无穷
D.牡丹之爱，宜乎众矣一句含蓄地表达了作者对世人喜爱牡丹的羡慕之情
A.文章一开始，就强调了伯乐对千里马起决定性作用，发人深省
B.文章第三段中连用几个不字，有力地谴责了食马者的无知
C.《马说》以伯乐和千里马为喻，对统治者不能识别人才，摧残埋没人才，表达强烈的不满
D.作者认为千里马被埋没的根本原因是一食或尽粟一石
