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[多选题]
根据文中作者所描写,田老师讲课主要方式是（）,这个方式很吸引作者
A.跟着念几遍诗歌
B.串着讲一遍诗歌
C.把诗歌编成故事
D.讲个有趣的故事
答案
把诗歌编成故事
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C.把诗歌编成故事
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在《李将军列传》一文中，作者所采用的主要人物描写方法是（）
A．肖像描写
B．言语描写
C．行为描写
D．心理描写
A.课文在刻画人物时，主要运用了语言描写和心理描写
B.文中的我心中充满美妙的东西和奇特的想法,富有童真童趣
C.作者回忆了童年的发现，虽然这样的发现或许是那样可笑,但在作者记忆中却是珍宝
D.小时候的我仅通过观察生活中的事实，就得到了一个观点——能发出声音的都是活物
A.一个痴字，表达了作者痴迷于山水、痴迷于世俗之外的情趣
B.作者借所描写的雪景，寄托了人生天地两茫茫的深沉感慨
C.字里行间流露出与民同乐的情怀
D.委婉地传达出清高自赏的感情
A.通读全文，把握主要线索和情节，有利于准确理解书的内容和人物特点
B.可以对文中的人物作出自己的评价，这样就能在阅读中感受作者塑造人物的手法
C.应该特别留意描写人物语言、动作、神态的句子，对于环境描写可以略去不看，不影响阅读
D.评价人物的时候可以多角度，多侧面，不用别人说什么就是什么
A.田老师的插柳之恩,终身难忘。句中的插柳之 恩指的是毕业了,田老师以折柳枝的形式送别我们
B.《作文上的红双圈》一文中,老师给我的作文一 共打了九十八个红双圈
C.《给老师的一封信》主要写了方老师迎接新生、教 ‘我’写字、鼓励运动员、上课编故事四件事情,表达了 我对方老师的喜欢和热爱之情
D.网络是一把双刃剑,我们要科学、文明地使用网络,认 清它的利与弊,把握自己,把握美好的未来
E.《我为少男少女们歌唱》中,何其芳是一个歌唱家,他 喜欢唱歌给少男少女们听
A.本文借寓言故事说理，既生动活泼，又寓意隽永，使人不知不觉进入他所创造的意境，受到感染
B.文章写鹏的南徙，一击，一抟，三千里九万里，扶摇直上，意境壮阔
C.文章描写运用极其夸张的手法描写巨鲲变化为大鹏，这样写增强了文章的表达效果
D.文中巨大的鹏鸟要腾空而起，乘风做万里游。作者这样写，表达了对现实生活中这些生物伟大力量的赞美
A.第2段中作者首先描写山间由早到晚的不同景色，然后从春、夏、秋、冬四季的变化描写四时的景色，呈现了变化多端的山间景色
B.第3段负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应用对偶句描摹滁人之游，生动传神地写出了滁人之游的热闹场面，展现了滁人的快乐
C.文中多处提到醉和乐，醉是乐的表现，作者的乐主要表现为：陶醉于欣赏山水之乐中，陶醉于酒酣之乐中
D.本文语言描写极有特色，准确、优美、格调清丽，用词精练，叙述中有一股怡然自得的惬意和趣味，表达了作者随遇而安的情怀
A.学校像是一座漂亮的风景优美的大公园
B.《海的女儿》的作者是丹麦作家安徒生
C.张明对老师提出的问题回答的对答如流
D.我们目不转睛，眼睛眨也不眨地听老师讲课
