下列属于元认知的实例是()
A.学生考试后,能准确地预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
A.学生考试后,能准确地预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
A.学生考试后,能准确预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
A.情绪和认知方面的心理辅导
B.适当的休息与心理咨询相结合
C.对高焦虑低期待学生的基础知识、基础技能方面进行全面深度的学习指导
D.减少体育、文娱方面的活动
A.为了得到老师的夸奖和奖励或是为了取悦于老师而努力学习
B.有的学生喜爱数学,他便在课上认真听讲,课下刻苦钻研
C.学生想弄清时空和引力的问题,废寝忘食地琢磨爱因斯坦的相对论
D.为了能在学校期中的运动会上一展风采,小强每天都坚持跑步训练
E.家长告诉学生如果考试取得前十名就可以得到零花钱的奖励
A.水泥厂的厂长为了更好地销售水泥。向邻县的包工头送礼一百万
B.小布什为了当总统,不惜重金在电视上和报刊上发表演说
C.李宁牌服装赞助中国体育代表团出征奥运,获得良好的社会效应和经济效益
D.老师规定学生考试一定要用圆珠笔