题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
教导一名28岁的低功能学生应该如何选择目标？（）
A.以上都是正确的
B.以对话为主
C.综合考虑年龄能力水平尤其在生活需求方面等对他目前来说重要的有实际应用意义的行为进行干预
D.以认知和理解
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.以上都是正确的
B.以对话为主
C.综合考虑年龄能力水平尤其在生活需求方面等对他目前来说重要的有实际应用意义的行为进行干预
D.以认知和理解
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“教导一名28岁的低功能学生应该如何选择目标？（）”相关的问题
A.青春悄悄来，没有办法可以控制自己
B.这是成长过程中的正常现象，要积极面对，正确处理
C.这是不正常的，这个学生应该到医院做心理咨询
D.女生情感丰富、多愁善感，男生就没有这些烦恼
A.需要联系技术支持反馈
B.如没有高压电束破损的话，继续维修
C.需要订购一个新的铅封，进行更换
D.只有功能正常，铅封损坏没有影响
A.教师严格要求学生可以起到督促学生学习、不断提升学生的竞争意识的作用
B.提高民族素质，实施素质教育，关键是要转变教育观念
C.在义务教育阶段要淡化选拔意识，调动个体自身的积极性、主动性
D.该教师要用发展的眼光看待学生，对学生进行耐心教导
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
A.把谈话的重点放在客户所说的上面
B.把谈话的重点放在客户没有说的上面
C.把谈话的重点放在教练如何成功教导客户上
D.当客户问话时，随时准备好应答
A.如何设置联锁才能满足风险降低需求
B.如何管理和维护联锁，才能保持其功能
C.不符合要求的如何进行整改
D.维护人员维护水平低
E.操作人员不掌握操作规程
A.考虑学生每天的学习活动，然后考虑在项目学习中分出活动类型。再考虑学生需要的具体技能以及他们怎样学会这些技能
B.首先选择您的课程标准，课程标准应该是针对项目学习的具体要求。考虑学习目标，针对学习目标提出问题，这将鼓励和激发学生的学习积极性
C.考虑学生的学习成果展示。例如：帮助学生考虑制作演示文稿、编写剧本、新闻报道或网站？详细设计学生的学习成果呈现方式，并为学生制作相应的模板
D.关注课程标准，设计出三维学习目标就可以了
材料：
心理学家做了这样一个实验：从三个班中将成绩排名后六位的学生抽出来．组成了一个18名的班级，心理学家对这18名学生进行智力测验，发现每一名学生智商都在正常范围之内。于是要求这18名学生的任课老师对他们做到以下几点：第一，分析他们在学业上失败的原因。第二。上课提问时．难度适当。第三，对回答问题正确的同学给予鼓励，回答错误的同学给予肯定并耐心纠正错误答案。第四，鼓励学生的点滴进步，提高他们的自信心。第五，要求教师使用各种媒体增加学生的兴趣。后来。这18名同学在半年以后学习大有进步．已经不再是差生。
问题：
（1）谈谈这些学生进步的原因。（10分）
（2）教师应该如何教育后进生？（10分）
