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[单选题]

下列对选文内容的理解和分析,不正确的一项是()

A.《论语》是语录体,记述的大都是三言两语,少数几章也只记了谈话时的场景。上述文段不仅有时间的推移、有子路等人活动场所的变换,而且具备了一定的情节,更重要的是通过这些情节、通过有关人物的言行,表现出各自不同的人生观和政治观

B.丈人带讽刺的话语,说罢便植其杖而芸的行动,表现出他的态度倨傲,自认为比孔子高明,德行比孔子高尚。另一方面,他留子路食宿,并让两个儿子与子路见面,又表现出他对孔子师徒风餐露宿周游列国的同情

C.子路认为自己对隐者恭敬有礼,隐者便款待自己,并让儿子出来相见,这说明隐者没有废弃长幼之节;但他不出仕,放弃了臣子对君主应尽的责任,即君臣之义,这是儒家向来都不提倡的

D.孔子的话(包括子路根据孔子的意思说的话)和他叫子路回去看丈人的举动,表现出他对丈人过隐居生活的某种赞赏的感情,而对丈人那种逃避现实不仕无义的处世态度,却给予严厉的批评

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B、丈人带讽刺的话语,说罢便植其杖而芸的行动,表现出他的态度倨傲,自认为比孔子高明,德行比孔子高尚。另一方面,他留子路食宿,并让两个儿子与子路见面,又表现出他对孔子师徒风餐露宿周游列国的同情

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第1题
下列对选文内容的理解,不正确的一项是()

A.每个民族先创造建筑法式,后形成沿用的惯例

B.中国建筑既有共同的一贯风格,也有独特个性

C.梁、柱、枋等是构成建筑不可少的构件和因素

D.建筑的词汇文法源于长期的建筑实践

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第2题
下列对选文相关内容理解分析不正确的一项是()

A.第②③两个排比段,并行而下,一悲一喜,一暗一明,传达出两种人的览物之情

B.第④段是全篇的中心,在这段中,作者拟出一问一答,发出了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的誓言,点明全篇主旨

C.微斯人,吾谁与归既是慰勉藤子京,也体现了作者与古仁人同道的旷达胸襟

D.选文内容充实,情感丰富, 将写景、抒情、议论相结合,句式骈散相谐,行文富于变化

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第3题
下列对文章的分析理解,不正确的一项是()

A.文中的博士往事古今词义相同

B.吴下阿蒙这一成语出自选文,它指三国时期吴国大将吕蒙。意思是说人没有学问

C.鲁肃与吕蒙结友,说明鲁肃对吕蒙的赏识、认可,从侧面衬托吕蒙的才略过人

D.选文主要是通过对话和对比来刻画人物的

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第4题
下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是()

A.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃

B.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不陋

C.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求

D.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽和室内主人生活情趣之高雅

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第5题
下面对《陋室铭》内容和写法分析理解不正确的一项是()

A.文中的无丝竹之乱耳,无案牍之劳形表明了作者对官场生活的鄙弃

B.作者在结尾处引用孔子的话,意在表明只要环境清幽宁静,生活闲适,陋室就不陋

C.本文托物言志,以陋室不陋,表达了作者对高洁情操的追求

D.选文在描写陋室时,重点突出了陋室环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅

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第6题
下列对选文内容的理解,不正确的一项是()

A.本文先以鱼和熊掌设喻,引出中心论点:二者不可得兼

B.本心具体指羞恶之心。义产生于羞恶之心,有羞恶之心才会按义的原则行事,才有可能在关键时刻舍生取义

C.非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳,这句话体现了孟子性本善的思想

D.从论证方法的角度看,本文除了举例论证外,主要运用了对比论证的论证方法,有力地证明了舍生取义这中心论点

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第7题
对选文的写作特点理解,不正确的一项是()

A.选文①②段将闻一多先生的行为和别人加以对比,层层深入,突出表现先生的品质

B.选材典型,如学者的方面选取研究《唐诗杂论》《校补》古典新义三项内容

C.选文详略得当,研究唐诗写得简略;写作《校补》古典新义两件事写得详细

D.节选文字在语言上具有生动形象、精练含蓄、富于感情和音乐美的特点

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第8题
下列对选文的分析理解,不正确的一项是()

A.朋友圈事件中提到的北极最高温地点出现在欧亚大陆西北角的挪威西北部海岸,那刚好是北极熊的栖息地

B.选文第⑦段写了两大权威机构对北极熊数量作出的预测,运用的说明方法主要是列数字

C.选文先用一则朋友圈引出话题,接着针对新闻报道中一些不符合实际的说法,做了科学的分析和推断

D.文章的结尾,根据段煦的说法,地球目前处于间冰期,温度逐年上升是趋势,但北极熊会去适应环境的变化

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第9题
对选文内容的理解,不正确的一项是()

A.李密幼年遭受父亲去世和母亲改嫁的变故,且体弱多病,九岁还不能走路

B.李密自幼孤苦不幸,由祖母抚养成人,祖孙二人相依为命,感情非常深厚

C.李密说自己身受圣朝的清明教化和皇上的器重,表明自己有奉诏就职之心

D.选文先讲祖孙之情后述君臣之义,最后介绍作者的两难境地和为国尽忠的选择

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第10题
下列对选文的分析和理解,不恰当的一项是()

A.文章的说明对象是含果糖饮料,这是一篇事物说明文

B.第①段划线句子用了一个疑问句,不仅引出了说明的对象,还能引起读者的思考,使文章有吸引力

C.第③④段通过举事例和列数字,使说明内容更加具体充分、真实可信

D.文章语言平实,通俗易懂。全文按逻辑顺序来安排内容,使说明更有条理,便于理解

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第11题
(《岳阳楼记》))下列理解不正确的一项是()

A.选文第②③段生动细腻的写景是为了表达迁客骚人的思想感情

B.选文第④段微斯人,吾谁与归中的斯人指的是古仁人

C.选文主要表现了作者对被贬谪的滕子京安慰、劝勉的人生态度

D.选文表现了先天下之忧而忧,后天下之乐而乐的人生态度

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