A.婚姻辅导
B.家庭辅导
C.儿童辅导
D.亲职辅导
A.父母,多与孩子沟通交流,多陪伴
B.代理监护人,关心留守儿童的心理健康
C.学校,开设相关心理健康课程
D.教师,对留守儿童进行个别关注和专门辅导
E.社会,采取措施减少留守儿童的数量
A.儿童的心智发育不健全,所以我们需要对儿童有更多的纪律约束
B.学龄前儿童应用联觉进行教学
C.小孩子的逻辑思维能力逐步加强,我们需要在互动中拓展思维
D.这个阶段的小孩子有心理叛逆期的特征,我们的课程中会加入部分心理辅导内容
E.学龄前儿童精力旺盛,所以我们安排了大量的肢体活动