A.教师培训的内容丰富多彩,各不相同。
B.教师培训的条件差异性很大,效果也不相同。
C.有些教师既在公立学校任职,也在农村学校兼职。
D.教师培训的时间,公立学校一般较长,农村学校一般较短。
E.农村也有许多公立学校,市郊也有许多农村学校。
A.出差结束后绕路返回的,仅报销最后停留地回任职地交通费,且金额 不得高于原出差地回任职地的交通费
B.因私产生的退票费、改签费、票价差额等,不得报销
C.参加会议、培训、研发的、拿题、视察工作等,无出差补助
D.发票丢失的,不予报销
A.员工参加的各公司在非工作时间内组织的娱乐性活动时间
B.员工出差期间
C.节假日、公休日,各公司已依法统一安排休假,但员工未休假且未履行加班审批程序的
D.员工参加的培训、论坛等会议时间
E.提交加班申请但未在申请范围时间内打卡者
A.精心设计测试题目
B.制定科学合理的评价标准
C.布置好场地,更好地营造情境,增加趣味性
D.培训测试教师,让评价实施更标准
E.其他(请具体说明)
有时候,他还带领学生去附近的企业参观,引导学生关注物理知识的实际应用。
在某次教学研讨中,***向他请教教学经验时,他说:“想让学生喜欢你的课,教师应该做到“四要”:要了解学生、要吃透教材、要调动学生积极性、要把握好教学节奏。这就要求教师善于学习,因为教学有法而无定法。”而后,他们会围绕具体主题,分头提出教学实施思路,在商讨的基础上形成教学设计。年轻教师很喜欢这样的研讨。
佟老师坚持问读物理教学的最新论著,还会利用噻暑假到大学和研究所参加相关研讨活动,有时还自费去参加前沿培训。有人问他:“您已经是名师了,还参加这些培训啊?"他说:”学习既能让学生受益,又能让自2快乐,何乐而不为呢? "
问题:请结合材料,从教师职业道德的角度,评析佟老师的行为。