只有将()的评价方法和量化的评价方法相结合,才可以有效地描述学生全面发展的状况。
A.灵活
B.全面
C.质性
D.质化
A.灵活
B.全面
C.质性
D.质化
将关键事件法和等级评价法相结合的方法是()
A.行为观察法
B.目标比较法
C.加权选择量表法
D.行为锚定等级评价法
将图尺度法与关键事件法相结合,关注员工行为特征的评价方法为()。
A关键事件法
B图尺度法
C行为锚定等级量表法
D行为观察量表法
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是:()。①仅仅靠考试分数简单量化评价学生的方法,结果上,______了学生的个性和创新潜质;过程上,忽视了学生发展评价的整体性。②太空电梯—这个曾被视为科学______的革命性工程,最近几年有了突破性进展,俄罗斯科学家计划在今年年底开始首次试验。
A.掩盖 幻想
B.掩埋 梦想
C.掩埋 幻想
D.掩盖 梦想
A.强制分布法
B.行为锚定法
C.交替排序法
D.关键事件法
A.关注被评价者之间的差异性和发展的不同需求,促进其在原有水平上的提高和发展的独特性
B.将量化评价与质性评价方法相结合,将形成性评价与总结性评价相结合,丰富评价与考试的方法
C.淡化甄别和选拔功能,关注学生、教师、学校和课程发展中的需要,突出评价的激励与控制功能
D.被评价者自身不作为评价主体,建立教师、家长、管理者和社区等共同参与、交互作用的评价制度
A.系统评价:针对清楚的格式化问题,运用系统和明确的方法对相关研究进行检索、选择以及质量评价,对所纳入的数据进行收集和分析的综述
B.Meta分析:在系统评价中合并所纳入的研究结果的一种统计学方法
C.在一项系统评价中必须使用Meta分析
D.广义meta分析是将多个相似研究的结果进行定量综合分析的过程,是系统评价的一种
E.狭义meta分析是将多个研究结果合并为单个量化指标的一种统计学技术
A.班组长实行“目标任务制”考核,绩效得分与班组绩效总体得分和个人综合评价相关
B.班组成员实行“工作积分制”考核,考核结果与个人绩效量化积分和综合评价相关
C.班组长实行“目标任务制”考核,绩效得分与班组成员绩效总体得分和个人综合评价相关
D.班组成员实行“工作积分制”考核,考核结果与班组绩效得分和综合评价相关
A.经评审的最低投标价法
B.机电产品国际招标的最低评标价法
C.政府选购货物和效劳的最低评标价法
D.机电产品国际招标的综合评价法
E.综合评估法