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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

教师对学生的态度会影响学生人格的形成。如果学生在人格方面表现出没有组织纪律性，缺乏团体目标的特点，从教师影响学生的方面来说，教师态度是（）的

A.慈爱

B.放任

C.专制

D.民主

答案

B、放任

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第1题

人们把教师对学生的态度能影响学生学习的现象，称之为()。

A.皮格玛利翁效应

B.榜样效应

C.潜移默化效应

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第2题

您认为，影响课后练习辅助语文教学效果最重要的因素是什么（）

A.教师对课后练习的挖掘程度

B.学生对课后练习的态度

C.课后练习所包含的信息量

D.其他教学资料的运用

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第3题

师生间的平等交往，给学生留下良好的第一印象，也影响教师威信的形成。其中教师的（）对威信的形成影响更大

A.职业素养

B.主观因素

C.学生认可

D.客观因素

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第4题

赵琪上七年级时被推选为班长，妈妈发现赵琪自从当了班长后，越来越懂得为人处世的方法，会站在别人的立场上考虑问题，并且经常主动承担责任，帮助他人。赵琪的变化主要体现（）

A.班级对学生社会化的影响

B.班级对学生自我意识的影响

C.班级对学生独立人格的影响

D.班级对学生心理品质的影响

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第5题

狭义的教学特指在学校中教师引导学生进行的一切学习活动。其中，教师有目的地进行教，以引导学生学习知识，形成()，使其获得发展。

A.技能

B.情感

C.态度

D.能力

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第6题

注重科研对教学的影响有()

A.有助于教师在教学过程中贯注进自己的感情

B.有助于教师对问题的深入分析

C.促进教师激励学生的探索精神

D.改善教师的教育教学工作

E.促使教师形成良好的品质

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第7题

《中华人民共和国义务教育法》规定，教师应当（）。

A.不得对学生实施体罚、变相体罚

B.关注学生的个体差异

C.侵犯学生合法权益

D.尊重学生的人格

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第8题

教师应该尊重学生的人格，不得（）

A.歧视学生

B.对学生实施体罚、变相体罚

C.侵犯学生著作权

D.有其他侮辱人格尊严的行为

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第9题

教师与未成年学生之间的关系，由于教师对这种关系的认识不同，以及个人性格、文化素养、所处的社会背景等方面的原因，会形成不同的代际关系模式，主要包括()

A.长幼尊卑型

B.民主平等型

C.娇惯放纵型

D.严加管束型

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第10题

教师应当尊重学生的人格，不得岐视学生，不得对学生实施（）的行为，不得侵犯学生合法权益

A.体罚

B.变相体罚

C.体罚、变相体罚

D.体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严

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第11题

师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系，会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是（）

A.师生关系体现在教育活动中

B.师生关系体现在师生交往过程中

C.师生关系体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中

D.师生关系具有一定的互动性

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