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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

下列各选项中红色字体的词语使用正确的一项是()

A.这个火车站管理混乱,乱扔垃圾的现象蔚然成风

B.想不到昔日的浪子今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看

C.在那蹉跎岁月、我们的革命先辈爬雪山、过草地,吃了多少苦啊

D.菊花盛开,姹紫嫣红,煞是好看

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B、想不到昔日的浪子今天却成了英雄,这就不得不令人刮目相看

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第1题
下列选项中红色字体的虚词使用恰当的一项是()

A.曼干遇址是属新石器时期中晚期,大约距今4000年左右的人类居住遇址

B.他的游泳技术不佳,泅过前这条河都不容易,况且是横渡长江

C.关于帮助受灾户特别是重灾户度过难关、 恢生产的问题 ,区里研究了好几次

D.1979年建立并开始运转的欧洲货币体系是欧盟使用单一货币的必要准备

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第2题
下列各选项中加点的词语使用恰当的一项是()

A.考前,同学们一个个摩拳擦掌,蠢蠢欲动,决心为班级争光

B.我登上开满杂花的小山坡,俯瞰山下的沧海桑田,真是心旷神怡

C.小林每到课间,他都会捧着书本不耻下问地向老师请教

D.生活对于任何人都非易事,我们必须有坚韧不拔的精神

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第3题
下列各选项中的词语书写完全正确的一项是()

A.抉择 寒噤 告诫 振耳欲聋

B.沙砾 狡辩 稀疏 轻歌慢舞

C.缅怀 浮燥 致密 名副其实

D.演绎 矗立 争讼 人情世故

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第4题
在Word文档处理软件中,将当前编辑的文字段落添加红色底纹,使用“开始”选项组中的()功能区。

A.剪贴板

B.字体

C.段落

D.样式

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第5题
下列选项句子中,红色词语解释不正确的一项是()

A.余嘉其能行古道(解释:赞赏)士大夫之旅(解释:类,辈)

B.孰能无过(解释:谁,哪一个),夫闻道也固先乎吾(解释:本来)

C.作《师说》以贻之(解释:赠送)是故无贵无贱(解释:没有)

D.彼童子之师(解释:那些)夫庸知其年之先后生于吾乎(解释:岂,哪)

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第6题
下列各选项中,加括号的词语使用恰当的一项是()

A.英勇而机智的荆轲,筹划了一个(有始有终)的行动方案,为了吸引秦王赢政上钩,就必须砍下樊於期的头颅,作为晋见时奉献的礼品

B.有关部门整顿房地产市场,那些(八字还没一撇)就热热闹闹售房的开发商,终于尝到了自己酿造的苦酒

C.文化领袖的形成,不只需要本人的天赋和努力,还需要一个让公众认同的过程。(任凭)一两件事,不足以积累起文化领袖所需的声望

D.漫步万盛石林景区,石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力,浓郁淳朴的苗家风情及(丰姿绰约)的民族歌舞增添了人文情趣

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第7题
下列各句中,加点词语使用正确的一项是()

A.水是生命之源。在文学创作中,灵感来源于水的作品

B.好朋友遇到困难,他却【爱莫能助】,不能施以援手,内心感到十分遗憾

C.一些家长曲解了学习的目的,将考上大学当作孩子上学的

D.他的演讲【抛砖引玉】,闪烁着智慧的光芒,引发了现场听众的热烈讨论

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第8题
下列各句中,有括号的词语使用正确的一项是()

A.水是生命之源。在文学创作中,灵感来源于水的作品(经久不息)

B.好朋友遇到困难,他却(爱莫能助),不能施以援手,内心感到十分遗憾

C.一些家长曲解了学习的目的,将考上大学当作孩子上学的(不二法门)

D.他的演讲(抛砖引玉),闪烁着智慧的光芒,引发了现场听众的热烈讨论

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第9题
下列各句中,加括号词语使用正确的一项是()

A.水是生命之源。在文学创作中,灵感来源于水的作品(经久不息)

B.好朋友遇到困难,他却(爱莫能助),不能施以援手,内心感到十分遗憾

C.一些家长曲解了学习的目的,将考上大学当作孩子上学的(不二法门)

D.他的演讲(抛砖引玉),闪烁着智慧的光芒,引发了现场听众的热烈讨论

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第10题
下列各句中下划线词语,使用正确的一项是()

A.与当年单位里的老同志偶然邂逅相遇,忆及当年,我们都不胜感慨。

B.这家报纸改版后面貌一新,受到读者欢迎,很多报纸都跟着仿效起来。

C.要不是园林工程师的巧妙设计,这棵百年老树在城市道路改造的时候就可能夭折。

D.卢沟桥两边的石栏上雕刻着数以百计的石狮子,这些石狮在风霜雨雪中已守桥七百多个岁月

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第11题
下列句子中加点词语使用有误的一项是()

A.学习需要思考,但也不能(刨根问底),钻牛角尖

B.语言的发展使得汉语里很多字、词的古今义(大相径庭)

C.素质教育就是要让学生(各得其所),各展其长

D.在过去的几年里,所有的新兴经济地区都在飞速发展,但水平(参差不齐)

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