下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.金秋十月硕果累累,桃子呀、柿子呀、冬枣呀,都是深受人们喜爱的水果
B.据《史记》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡后,不食周粟米,隐于首阳山,采薇而食之
C.她看上去十七、八岁,一副瘦骨嶙峋的样子
D.国庆节前夕,学校举行了以《我与祖国共成长》为主题的演讲比赛
B、据《史记》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡后,不食周粟米,隐于首阳山,采薇而食之
A.金秋十月硕果累累,桃子呀、柿子呀、冬枣呀,都是深受人们喜爱的水果
B.据《史记》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡后,不食周粟米,隐于首阳山,采薇而食之
C.她看上去十七、八岁,一副瘦骨嶙峋的样子
D.国庆节前夕,学校举行了以《我与祖国共成长》为主题的演讲比赛
B、据《史记》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐在商亡后,不食周粟米,隐于首阳山,采薇而食之
A.野花遍地是:杂样儿, 有名字的, 没名字的, 散在草丛里, 像眼睛, 像星星, 还眨呀眨的
B.街头到处都摆着枇杷、樱桃、桃子······走到哪里都闻得到诱人的香味儿
C.孔乙已便涨红了脸, 额上的青筋条条绽出, 争辩道:窃书不能算偷······窃书!······读书人的事,能算偷么
D.那一天, 我学会了不少词, 譬如父亲(father)、母亲(mother)、妹妹(sister)、老师(teacher)等
A.健康饮食,一要保证食物多样性,营养均衡;二要适当摄入粗粮和果蔬
B.春天到了,这些花呀,草呀,风呀……等都在天地间自由地奔放着生命
C.谈到如何有效提高自己薄弱学科的成绩小黄认为自己已有周详的计划
D.不。他蹲下身来,仔细看看那只老鼠,摇摇头说:这是一只旅鼠
A.山上的枫树叶子全红了,可真是霜叶红于二月花呀
B.尊老爱幼、诚实守信、勤俭持家 .等都是中华民族传承千年的美德
C.考试时一定要沉着冷静,老师再三叮嘱说,做题前一定要看清题目要求,答题要完整
D.我不知道你喜欢不喜欢我送给你的这个礼物
A.静寂的草原热闹起来:欢呼声、车声、马蹄声、响成一片
B.是呀,蒙汉情深何忍别!天涯碧草话斜阳
C.要看满城丁香,须待来年了。来年又有新的结待人去解——谁知道是否解得开呢
D.古人诗云:芭蕉不展丁香结、丁香空结雨中愁
A.我生平最受用的有两句话:一是责任心,二是趣味
B.中国过年有很多风俗,如剪窗花呀、贴春联呀、放鞭炮呀……每一项都非常有趣
C.从今年1月1日起,建筑企业必须两证齐全(安全许可证和企业资质证书),方能从事生产经营活动
D.作为一家拥有近60年历史的国际电子产业巨头,日本索尼公司不可能不知道侵犯其他企业专利权将意味着什么
A.看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟
B.你瞧这小东西,老张说:多听话呀
C.谈到怎样教育下一代这位教育家有独到的见解
D.这里的水果可多了,有苹果、香蕉、哈密瓜、草莓……等等,真是说也说不完
A.古人清明踏青往往还举行体育活动:踢球呀、射柳呀、放风筝呀、荡秋千呀……其中荡秋千最受人们喜爱
B.大幕徐徐拉开了,琴声——这饱含情韵,畅快倾诉的心语悠扬地飞翔在剧场中,萦绕在每个人的耳畔
C.《说文解字》解释读的含义时指出:读,诵也。也就是说,读,是出声地阅读和背诵
D.王充的学说吸收了道家的思想,其虽违儒家之说,合黄老之义,(《论衡·自然》)超过了同时代思想家的水平
A.夺冠不是一件容易的事,姚明苦笑了一下说:人们往往只看到了鲜花和掌声,而忽视这背后的汗水和辛苦呀
B.这里有两句诗:独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴,我从中感受到了奋斗者的大无畏精神
C.假如有这样一本书,能给下海或将要下海者以警示,告诉他们何处可能有陷阱,怎样才能达到金光灿烂的彼岸,那该多好
D.东家说:我家地里杏树上有一窝斑斑,(斑斑,方言,即斑鸠)你看那树上斑斑乱飞,怕是有孩子在摘杏儿呢
A.中国重庆——德国杜伊斯堡,2011年开通的渝新欧铁路,横跨欧亚6国,为建立新丝绸之路经济带打下了基础
B.玉兔号月球车登月后需要一条被子御寒和一个闹钟唤醒,承担这两项任务的是它的供电系统——太阳翼
C.小王正在专心致志地看央视的《舌尖上的中国2·家常》。叫她,不应;碰她,不理。她仿佛要从家常百味中体会人生味
D.她对着妈妈跺着脚大喊:我的话你听见没有呀干嘛要做那么多事呀你知道不知道我不需要你做那么多、管那么呀
A.这次考试成绩很不理想,什么原因呢同学们!刘老师严肃地说
B.俗话说:若要甜,加点盐。高明的厨师是很懂得这个辩证规律的
C.唉!这一切都离不开你呀!要是没有你……丈夫的话还没说完,嘴巴周围已被涂上了一层肥皂沫
D.雕刻具有实体性、单纯性、装饰性,并且还具有抽象性