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第4题
加德纳多元智力理论中的内容是()。
A.智力主要集中在社会行为和认知能力上
B.对人类和个体生存开展中有主要作用的其他能力可忽略
C.智力主要集中在语言和数理逻辑能力上
D.不在于一个人有多聪明，而在于怎样聪明，在哪些方面聪明
第6题
（）是加德纳多元智力理论中内容。
A.智力重要集中在婴儿大动作上
B.不在于一种人有多聪颖，而在于如何聪颖，在哪些方面聪颖
C.对人类和个体生存发展中有重要作用其他能力可忽视
D.智力重要集中在语言和数理逻辑能力上
第10题
初三学生李志不爱学习，学习成绩常拖班级后腿，老师和家长都觉得孩子很笨。但据其同班同学反映，李志喜欢捣鼓机器人，曾获得机器人大赛一等奖，能灵巧地帮女同学修好断掉的发卡，也是班里的义务电工和桌椅板凳修理工。虽然他的学习成绩不是很好，但由于他乐于助人，说话幽默，很受同学们欢迎。根据加德纳的多元智力理论，李志表现出的优秀智力有（）
A.逻辑-数学智力
B.肢体-动觉智力
C.人际智力
D.内省智力
第11题
与传统的智力理论相比,加德纳的多元智力理论也对智力作了划分,但与传统的智力划分相比,他的理论（）
A.在更为微观的水平上进行
B.在更为宏观的水平上进行,且更多的从各专门领域的专长角度来研究智力
C.与传统的群因素理论相对应
D.与传统的智力层次机构相对应知识点二 智力测验（知识点手册
