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[单选题]
课文从瀑布（）、（）、（）三个方面写出了瀑布雄伟壮丽的特点
A.听瀑布；眺瀑布；望瀑布
B.声音；颜色；形状
C.涌上岸滩；一道白银；珍珠的屏
D.瀑布的声音；瀑布的全身；一座珍珠的屏
答案
B、声音；颜色；形状
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A.听瀑布；眺瀑布；望瀑布
B.声音；颜色；形状
C.涌上岸滩；一道白银；珍珠的屏
D.瀑布的声音；瀑布的全身；一座珍珠的屏
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A.紫藤萝的命运,从花儿稀落到毁掉,到如今繁花似锦,正是十几年来整个国家命运的写照和象征
B.全文围绕紫藤萝花来抒发感情,由看花、忆花、悟花三部分层层深入展开描写,而三个部分又各有层次
C.作者写这篇文章时因为弟弟身患绝症,生命垂危,看到紫藤萝花而感悟到生死迷,手足情,表达了做姐姐的焦虑和悲痛
D.花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的,启示我们:遭遇不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的美好和长久保持坚定的信念.厄运过后,要面对新的生活
A.《海底两万里》是法国科幻小说家凡尔纳的三部曲之一，他的另外两部作品是《格兰特船长的儿女》《神秘岛》
B.《紫藤萝瀑布》中浅紫色的芳香运用了通感的修辞，化视觉为嗅觉，写出了作者对花香的独特感受，给人以强烈的美感
C.《假如生活欺骗了你》的诗句清新流畅，热烈深沉，有丰富的人情味和哲理意味，因此感动了许多人，把它当作自己的座右铭
D.《陋室铭》《爱莲说》《紫藤萝瀑布》《一颗小桃树》都运用到了托物言志的写作手法
A.下午两点三刻，写明具体时刻，表明马克思的逝世对于整个世界的非同寻常的影响，是一个令人万分悲痛、永志不忘的时刻
B.第二段不用和，而并列用两个对于，从在无产阶级实际斗争中的领导作用和研究社会科学的成就和理论哲学三个方面突出了马克思的杰出贡献；同时，表明了从两个方面总领起后文的内容
C.第五段他研究的每一个领域很多都不是肤浅独到的发现等词，表明马克思作为一位科学家研究的领域之广、成绩之大，与马克思是当代最伟大的思想家相呼应
D.恩格思最后庄严宣告他的英名和他的事业将永垂不朽，虽是一般悼词结语，但绝不仅仅是形式的需要，它照应全文，总结全文
A.苔痕上阶绿，草色入帘青写出了环境的清幽雅致
B.作者从莲的生长环境、形态香气、风度气质等方面描写出了莲花的超凡脱俗
C.中通外直，不蔓不枝，香远益清用来比喻君子通达事理，行为端正，因而美名远扬
D.作者写牡丹是为了以之正面衬托莲的高洁素雅
A.本文的顺序为：渔人寻找桃花源——发现了桃花源——桃花源中人热情地招待了渔人——渔人告别桃花源
B.作者借桃花源写出了自己对当时政治腐败的强烈不满，也写出了自己对理想社会的追求
C.在课文二、三段中，作者描写出了一个民风淳朴、宁静美好、风景优美的桃花源，人物和环境都塑造的极为真实
D.从不足为外人道也中，写出了桃花源中人害怕别人再来打扰他们和平安宁的生活
A.在表现小动物的特点时，作者用事实说话，对点滴小事生动具体的描写，使笔下的动物呼之欲出
B.《猫》在情感上，至始至终都是喜爱之情；《母鸡》则是从讨厌到不敢讨厌，前后对比强烈
C.文章结构不同。《猫》先总写猫的性格实在有些古怪，再具体写它的表现；《母鸡》先总写我一向讨厌母鸡，再写它令人生厌的三个方面
D.《猫》明贬实褒地写出了对猫的喜爱之情;《母鸡》欲扬先抑，写了作者对母鸡情感的变化，用前后的强烈对比，加深对母鸡的赞美
A.用钻既表现春草冲破土层的挤劲，又用偷偷地修饰，状其不知不觉的出现，生动地表明春草的活力
B.这两句中嫩嫩的三字不能去掉，因为这三个字既写出了春草鲜嫩的样子，又符合节令的特点，而且写出了初春时节萌生的小草那软软的质地
C.上面两句从宏观描绘，写出了春草的情态，它的质地、色泽、长势
D.小草偷偷地从土里钻出来从修辞角度来看，属于拟人
A.《石灰吟》的吟是古代诗歌体裁的一种名称。作者以石灰做比喻，表达了自己为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚节操的决心
B.咬定青山不放松中咬字写出了竹子的无畏无惧、慷慨潇洒、积极乐观的精神面貌
C.他的心被一种伟大的力量占据着。这句话中伟大的力量指的是他对于革命事业的信心
D.《为人民服务》围绕为人民服务这一中心论点，结合当前实际，从三个方面说明了怎样才能完全、彻底地为人民服务，论点鲜明，条理清楚
A.双层的悲哀指在除夕鞭炮响时听闻时失去叶圣陶先生的噩耗，以乐景趁哀情，写出了作者极度的悲哀
B.作者引用《论语》中的语句，是对叶圣陶先生的高度赞赏。 课文从对叶圣陶先生待人厚、严律己、工作认真、敢于批斗旧思想等方面材料的串联，勾勒出一个躬行君子，学而不厌诲人不倦的人之师表形象
C.人，往矣写先生虽然逝去，他的品质、精神和留下的业绩却能够长久地留存，体现了作者的悲哀
D.叶圣陶，原名叶绍钧，江苏苏州人，是著名作家，编辑家，教育家。代表作有长篇小说《倪焕之》，童话集《稻草人》等
A.第①句运用夸张的修辞方法，突出表现了诺日朗瀑布汹涌而下、惊天动地的气势
B.第②句运用比喻的修辞方法，形象地写出了人的渺小，以此衬托诺日朗瀑布的浩大
C.第③句运用比喻的修辞方法，形象地写出了如群龙飞舞的诺日朗瀑布令人震撼的壮美
D.第④句运用反问的修辞方法，写出了诺日朗瀑布雄奇的景象给人带来的舒畅欢快之感
