阅读《我的叔叔于勒》教学实录生:我喜欢看鲁迅的小说。 【B】师:你喜欢的理由呢生:他的小说文学性非常高,我觉得他的小说情节非常好,曲折。 师:也是因为情节。老师也很喜欢看小说,你们猜是为什么呢你猜猜看。(指另一学生) 生:看小说能使我们感到舒服,也能增长知识,了解名人。 【C】师:你认为呢(看向另一位学生) 生:我觉得老师喜欢看小说,也许是因为你可以放松,理解一些作者的心情。 【D】师:恩,大家有很多想法啊,那么先卖个关子吧,也许学完这堂课你们就能猜到了。我们一起来看看我们今天学习的这几篇小说,叫什么题目呢生(全体):《我的叔叔于勒》。 对画线部分的分析,不正确的是()
A.该学生的回答说明他并不自信,此时教师应采用激励性评价鼓励学生
B.学生没有注意听老师提问的问题,所以出现了教师反复强调说出理由的现象
C.教师一直指定学生回答问题,没有体现学生学习的自主性
D.教师设置疑问,成功地将学生的好奇心和注意力吸引到课文上