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第4题
教师如何有技巧地私聊？（)
A.文字要合理排版
B.先共情，感谢家长对教育工作的支持
C.用图片和语言引起换位思考，激发重视，让家长理解并认同教师教育方法
D.用幽默的语言，调节气氛
E.用合适的符号表达自己的情绪，了解老师的心情，打动和感染家长
第8题
案例：丁老师出生于美术世家，有很好的美术功底。她曾主动要求园长让她义务美化幼儿园的环境。但
园长没有答应。丁老师工作6年，向全市开过6节课，但都是音乐课和语言课，她自己擅长的美术课没有开过。有一次，丁老师请了一天病假。事后，园长得知，她实际上没有生病，而是帮她哥哥去装修一个商店的门面了，园长要求丁老师作检查，并扣除当月奖金。后来，丁老师坚持要求调离幼儿园。她现在在小学教美术课和音乐课，并带了一个兴趣小组，她还组织小学的几位老师美化了小学的环境。
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结合上述案例，试述在幼儿园管理过程中教职工的任用问题。
第10题
老师在讲解课堂内容时，有两位学生一直在窃窃私语并不停发出笑声，老师反复用 眼光示意他们都没有效果，作为老师，采用下列哪种说法最为合适（）
A.你们不要再说话了
B.你们站起来和大家说说有什么高兴的事情
C.你们有什么高兴的事情情能和大家分享一下吗
D.你们下课到办公室找我
第11题
在辅助中，下面哪项老师对学生进行了姿势辅助（)
A.小番在吃饭，老师指一指勺子
B.小莉在浇花，老师手把手的教学生教
C.明明准备洗脸，老师说“拿起脸盆”
D.瑶瑶想要穿鞋子，老师在学生旁边穿鞋
