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为了把班级建议成为一个充满友爱和活力、 和谐、进步的优秀集体,七年级(5)班的同学采取了以下措施:各尽其能,发挥自己的优势:为集体尽责,维护集体的利益和荣誉:互帮互助,共同进步。这表明()① 愿景是集体的精神动力之源② 愿景是推动集体发展的内驱力③ 共同的愿景消除了集体成员之间的差异④共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
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C、①②④
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A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
C、①②④
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.①②③④
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①②③④
A.①③
B.②③
C.②④
D.①②
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④
A.制度管理
B.文化建设
C.活动管理
D.生活指导
A.①③④
B.②③④
C.①②④
D.①②③
A.立党为公、执政为民的马克思主义执政党
B.求真务实、改革创新的马克思主义执政党
C.艰苦奋斗、清正廉洁的马克思主义执政党
D.富有活力、团结和谐的马克思主义执政党
A.我会发表自己的见解
B.因为集体的建设需要每个人的智慧和力量,人人都是集体的主人
C.集体事务需要每个人分担,我们要学会在集体中承担责任
D.上述说法都是正确的
阅读以下材料:
欧洲国家的组合,需要消除法、德之间长期存在的敌对状态……为了这个目标,法国政府建议……把法国和德国的煤、钢工业的生产全部置于一个高层权力机构的管理之下……欧洲联邦的第一步是发展经济,煤、钢的联营立即为它提供了一个共同的基础,并将改变那些长期从事战争武器制造地区的命运。这样形成的联合生产将明显使法、德之间的战争不但不可思议,而且也极不可能进行……它可以成为一种催化剂,促使……(欧洲国家)形成一个更大和更牢固的共同体。
摘自《舒曼计划》(1950年)
回答:
(1)根据所学知识,列举自1870年以来法、德作为敌对双方所经历的三次重大战争。(3分)
(2)根据材料,说明为什么煤钢联营会使法德之间爆发战争变得“极不可能”。(3分)
(3)结合所学知识,写出到20世纪末形成的“更大和更牢固的共同体”的名称和它的单一货币名称。(2分)
A.把班集体作为教师权威和意志的再现
B.确保班级教与学不受干扰
C.把班级集体作为学生自我教育的主体
D.确保教师对班级预先期望能达到
A.把分包负责的工作进行WBS详细拆分,使用自下而上法形成独立估算
B.询问5家以上的报价,对报价进行比照
C.询问公司其他资深项目经理的专家判断
D.报价最低的得分最高