A.一级评估是培训反应层面的评估,旨在考察受训人员对培训项目的满意度。
B.二级评估是培训学习层面的评估,旨在了解受训人员通过培训,在知识以及技能的掌握方面的提升度。
C.三级评估是培训行为层面的评估,旨在了解受训人员行为的改变。
D.四级评估是培训结果层面的评估,旨在判断培训后员工工作业绩和单位效益提高的程度。
A.萨德勒——《我们从别国教育制度的研究中究竟能学到多少有实际价值的东西?》
B.康德尔——《各国国民教育的动力——比较教育学入门》
C.施奈德——《比较教育:教育的因素和传统研究》
D.汉斯——《比较教育学》
A.审美认识
B.审美娱乐
C.审美教育
D.审美享受
A.今天已经day6了,同学准备放弃了吗
B.山脚只是学习基础语法,本地文件的操作需要学到os模块哦,山顶就能操作了~
C.我觉得这些对于同学可能过于难了,建议同学回去山脚再学一遍呢[微笑]
D.同学先过一遍课程,有个大概的理解,然后进复习群再复习一遍,之后再做练习巩固一遍,这样同学看可以吗