题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解该概念，是遵循了以下哪条教育传播原理（)。
A.重复作用原理
B.信息来源原理
C.共同经验原理
D.抽象层次原理
查看答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.重复作用原理
B.信息来源原理
C.共同经验原理
D.抽象层次原理
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“教师教学时，以不同的媒体呈现同一个概念，以便学生能完整地理解…”相关的问题
A.根据信息呈现形态的不同，媒体可分为文本、图形、图像、音频、视频、动画
B.与计算机相比，电视教学最大的弊端在于缺少教学信息的反馈和交互
C.多媒体教室是一种以教师为中心设计的教学系统，主要是进行教学演示
D.随着媒体功能的不断发展和完善，新媒体取代老的媒体是教学的必然需求
A.既包含物质设备、工具手段，又包含方法与技能等
B.只包含现代化的教学媒体，如投影机、计算机、摄像机等硬件设备
C.发展机器与设备的性能和功能，使之在应用于教学时更方便
D.只能提高教师的教学水平，对学生没有太大的帮助
A.教学方法具有相对性,每种方法就其本质来说,都是相对辩证的:既存在优点又有缺点
B.教学方法具有单一性,因为优秀的老师可以做到以不变应万变
C.教学方法是教师教的方法和学生学的方法的综合体
D.教学方法具有针对性,教师在进行教学时,要针对不同对象和特点、不同的目的和要求,选择不同的教学方法
A.视频能够同时作用于视听感官，因此在呈现教学信息时，效果比其他的媒体好
B.教学信息呈现的方式、时机、快慢，以及媒体的先进性对教学都有非常重要的影响
C.为了突出显示不同类型的很多信息，教师可以在一张幻灯片上使用四五种颜色的字体，也可以把很多信息都放在一张幻灯片中
D.表达信息的媒体主要有文字、图形、动画、图像、音频、视频等
A.情境
B.会话
C.协作
D.意义建构
