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题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

分析完教材的整体结构,教材的知识逻辑线分析的元素应该包含()

A.知识模块

B.典型例题

C.重点

D.难点

E.考点

F.易错点

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知识模块重点难点考点易错点

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第1题
教材大纲分析是以教材大纲和学生为依据认真研读教材目录和内容,结合课标要求,分析及了解__、__()

A.教材知识逻辑线

B.学科体系的内容

C.学生认知发展的脉络

D.学生的规划能力

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第2题
儿童与学科的统一即心理的经验与逻辑的经验的统一。为了实现这种统一就需要把各门学科的教材和各个知识分支恢复到它由以抽象出来的原来的经验,这个过程就是()

A.教材的心理化

B.教材的逻辑化

C.教材的抽象化

D.教材的主动化

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第3题
校本教材编排的三序是:()。

A.知识的逻辑顺序

B.学生的认识顺序

C.技能的掌握顺序

D.心理发展顺序

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第4题
以“货币可兑换”为主题,撰写一篇小论文。说明:学习完教材第12章至第14章之后完成本次任务。形式:小论文。要求:1.认真研读教材第12章至第14章的内容。2.请在所列主题的选题范围内自拟题目。3.运用政府经济学的基本原理和相关知识,任选角度和方向进行阐述。4.论文需要理论联系实际进行分析与论证。5.不得抄袭,如需引用或借鉴他人成果,请用尾注标明。6.字数不得少于1200字。

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第5题
哪个模块是通过思维导图知识树等教学工具,将原本割裂的知识点通过逻辑关联重新组合联系起来学习的()

A.教材全解

B.考点串讲

C.内部密训

D.专题突破

E.实操技能

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第6题
不同时间的提问在教学过程中的作用略有不同。一般来说,开讲时提问,是将教材结构和知识系统联系起来。()
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第7题
根据本教材或《岩土工程勘察规范GBS0021—2001》,岩体结构划分为整体状结构、块状结构,()、碎裂状结构和散体体状结构五大类。

A.碎屑结构

B.显晶质结构

C.层状结构

D.变质结构

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第8题
S5的演示讲解思路包括()

A.1放——放智慧眼镜头,吸引/拦截顾客,突出科技感,神奇性

B.2点——智能查词,点教材单词查询,突出学英语单词时,快速方便,权威发音释义

C.3问——结合语数外试卷问作业问题,凸显智能作业辅导

D.整体讲解逻辑:通过具体学习场景,突出6大智能属性:智能查词,智能点读,智能作业辅导,智能听写,智能评测,智能应用

E.催单:通过 8个第一和人工智能核心差异化催单

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第9题
在一本教材中包括了语言知识和言语技能训练内容的称为()教材。

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第10题
教学过程的中心环节是______。A.感知教材,形成表象B.理解教材,形成概念C.巩固知识,形成记忆D.运用

教学过程的中心环节是______。

A.感知教材,形成表象

B.理解教材,形成概念

C.巩固知识,形成记忆

D.运用知识,形成技能技巧

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第11题
_______的《音乐理论基础》自出版以来一直都是重要的乐理教材,对中国乐理学科的整体发展与建设具有重大而深远的意义。

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