题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
洗手环节，教师的职责是（）
A.建立盥洗常规，提醒幼儿有序盥洗，不拥挤
B.帮助或提醒幼儿卷袖口洗手，指导幼儿按正确方法洗手
C.督促幼儿正确排队，认真洗手
D.和保育员分工合作，确保一人在教师，一人在卫生间，保障盥洗有序安全
答案
ABD
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.建立盥洗常规，提醒幼儿有序盥洗，不拥挤
B.帮助或提醒幼儿卷袖口洗手，指导幼儿按正确方法洗手
C.督促幼儿正确排队，认真洗手
D.和保育员分工合作，确保一人在教师，一人在卫生间，保障盥洗有序安全
答案
ABD
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“洗手环节，教师的职责是（）”相关的问题
A.不进行混班运动
B.每天上午、中午、下午至少开窗通风一次，每次不少于30分钟
C.来园按照测量体温-晨检-洗手-进班级的顺序入园
D.教师上课用的食品需报备保健老师，外来食品，严禁带入
E.盥洗流程：洗手-如厕-洗手-擦热毛巾-饮水
A.来园环节
B.盥洗环节
C.户外活动环节
D.离园环节
A.必须对每天的作息安排与内容烂熟于心，对每个环节的活动有所准备
B.准备好每个活动的材料，不要让孩子等待
C.在某些环节时（如如厕、洗手等），可以将孩子分组，让他们等待时间减少
D.在过渡环节中，可以组织孩子念儿歌、唱歌等，建议内容最好与正在进行的事有关
A.根据本班幼儿需求和共性问题，开展切实可行的、有准备的班本化集体教学活动
B.因材施教，分层教学，教学方法灵活生动，与幼儿积极互动，促进每个幼儿在原有水平上发展
C.教育过程中要密切根据教材主题开展教育内容，重难点突出
D.个性化展示幼儿活动作品，促进幼儿的多元表达
A.全面质量管理
B.质量保证体系
C.质量管理小组
D.班组
