A.下课了,同学们在操场上做运动,有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在拍皮球
B.公园里的花开得真美,有玫瑰、月季、菊花、三角梅、茉莉……白的似雪,粉的赛霞,红的如火,黄的似金
C.雨下得真大,豆大的雨点打在窗前,瓦上,地上,天地顷刻间挂起了一片珠帘
A.*以其境过清 不*以物喜,不以己悲
B.*乃记之而去 *乃重修岳阳楼
C.潭西南*而望 饮少辄醉,*而年又最高
D.似与游*者相乐 鸢飞戾天*者
A.雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。雾的形成是汽化现象
B.月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。霜的形成是凝华现象
C.园林日出静无风,雾凇花开树树同。雾凇的形成是升华现象
D.可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。 露的形成是熔化现象
A.诗的第一句中悬字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻,连绵不绝的特点
B.诗的第二句中隔是隔开,写出了钓船若隐若现,似有似无的景致,营造了一种烟两空濛的意境
C.第三句纵笔远扬,转身虚际,出人意外地从咸阳的雨景,一下转到了洞庭的雨景
D.这是一首对雨即景之作,诗人给我们描绘出了空濛飘渺的雨景,明快跳荡,别具特色