题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
与老师发生矛盾时，学生正确的做法是（）
A.真诚地与老师探讨解决方法
B.上课故意给老师捣乱
C.以对立的态度疏远老师
D.不再上这个老师的课
答案
A、真诚地与老师探讨解决方法
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
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A.真诚地与老师探讨解决方法
B.上课故意给老师捣乱
C.以对立的态度疏远老师
D.不再上这个老师的课
答案
A、真诚地与老师探讨解决方法
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A.对于所有迟到的学生，老师在未了解其迟到原因前，都不能发表意见
B.当被老师误解或与老师发生矛盾时，要通过恰当的方式与老师坦诚交流
C.恶意的顶撞老师正是我们所努力追求的那种新型师生关系
D.当被老师误解时，我们不能做任何解释
A.行为发生后，老师把学生的手放好，重新发指令
B.给指令时老师就拿手挡住学生的手或者手臂，指令下达完后再将手收回
C.孩子没有听完指令却正确完成所要求的行为的情况下，老师不给强化物
D.此类行为发生时，先让学生完成指令
A.周老师违背了尊重与严格要求这一德育原则，只是严格要求学生，没有做到尊重学生
B.周老师只是运用了惩罚，几乎很少表扬学生，没有进行及时的强化
C.严格要求是为了让学生成就更好的自我，周老师的做法是正确的
D.周老师不能一味地纵容学生，要树立自己的威严，起到震慑的作用
E.惩罚并不能使行为发生永久性的改变，它只是暂时抑制行为，而不能根除行为
A.情绪不好时，听一听音乐
B.愤怒时，对同学发脾气
C.孤独时，与同学聊天
D.紧张时，做深呼吸
A.派出所接受投案，并指派民警调查
B.民警将吴某的同学李某传唤到派出所一同调查
C.民警张某带着联防队员分别对吴某、李某进行调查
D.民警认为其违法情节特别轻微，直接决定不予处罚
A.矛盾的产生是由于个人和集体的需要不同
B.矛盾的产生是由于老师的安排不合理
C.个人意愿与集体要求总是完全对立的
D.小强应该理解老师的做法，反思自己的要求是否合理
A.过错原则
B.无过错原则
C.公平原则
D.补偿原则
