从总体上看,我国学前教育仍是各级各类教育中的薄弱环节,主要表现为()
A.教育资源短缺、投入不足
B.师资队伍不健全,体制机制不完善
C.城乡区域发展不平衡
D.一些地方入园难问题突出
ABCD
A.教育资源短缺、投入不足
B.师资队伍不健全,体制机制不完善
C.城乡区域发展不平衡
D.一些地方入园难问题突出
ABCD
2011年广东省各级各类教育的数据中,排序正确的一项是()。
A.初中毕业生数<学前教育招生数<普通高中在校生数
B.研究生在校生数<成人本专科毕业生数<网络本专科招生数
C.学前教育招生数增速<普通本专科在校生数增速<研究生教育毕业生数增速
D.特殊教育毕业生数增速<小学在校生数增速<初中招生数增速
A.培养“有理想、有道德、有文化、有纪律”的社会主义新人
B.教育要“面向现代化、面向世界、面向未来”
C.彻底扫除文盲半文盲,提高全民族的科学文化素质
D.提高全体劳动者的素质,培养各级各类合格的专门人才
从总体上看,我国科技创新基础还不牢,自主创新特别是()还不强,关键领域()受制于人的格局没有从根本上改变。
A、原创力 B、核心技术 C、关键技术
A.教育目的与培养目标是从具体到抽象的过程
B.我国教育目的的理论基础是马克思关于人的全面发展学说
C.个人本位论是教育目的的最基本的理论
D.人们对受教育者的期望是指导各级各类教育的总目标
A.表现作用
B.教育作用
C.影响作用
D.感知作用
A.具备各级各类相应教师的资格
B.遵守法纪,具有良好的思想政治素质和职业道德,为人师表,教书育人
C.具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面、熟练地履行现职务职责
D.具备学历、学位以及工作年限的要求
E.身体健康,能坚持正常工作
A.书法是我国优秀传统文化,近年来在教育部门大力扶持下,使得中小学书法教育蓬勃发展,学生水平大幅提高
B.教育主管部门要求,各级各类学校学生的生活用品以及床上用品都应由学生自主选购,不得统一配备
C.传统文化中的餐桌礼仪是很受重视的。老人常说,一个人的吃相,往往暴露他的性格特点
D.诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容,因为不仅诚信体现了公民的基本道德素质,而且关系到国家的整体形象