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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

孩子语言发育迟缓是属于哪部分失调（）

A.听觉

B.视觉

C.本体觉

D.前庭觉

答案

D、前庭觉

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第1题

以下属于语言障碍的有（)。

A.语言发育迟缓

B.口吃

C.夜惊

D.屏气

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第2题

中度智力障碍的表现为（)。

A.智商或发育商为36-49，婴幼儿期较正常儿童发育迟缓，语言功能发育不全，吐字不清，词汇贫乏、理解力差，学习困难

B.智商或发育商为50-70，儿童早期发育较正常儿童略迟缓或相似，但不活泼，对周围事物缺乏兴趣，言语发育略迟缓

C.智商或发育商为20-35，婴幼儿期有显著的全面发育迟缓。语言发育显著落后，自我表达能力差，动作笨拙。不能独立生活，终生需要他人照顾

D.婴儿期就有严重发育落后。缺乏语言功能或仅能说单个字。运动能力显著落后，或终生不能行走，个人生活不能自理，部分患儿早年夭折

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第3题

全面性发育迟缓的预后可发展为()

全面性发育迟缓的预后可发展为（)

A.脑瘫

B.智力发育障碍

C.全面性发育迟缓

D.正常孩子

E.以上皆有可能

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第4题

（)上的障碍是指语言发育迟缓，到了说话年龄只能说单字，且不能连成句子。

A.动作

B.体能

C.表达

D.语言

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第5题

在语言发育迟缓训练中，不属于精神鼓励的是（)

A.口头的称赞

B.给东西吃

C.大人愉悦的表情

D.贴星星

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第6题

语言发育迟缓的主要原因有（）。

A.精神发育迟滞

B.腭裂

C.牙齿发育不全

D.惊吓

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第7题

常见的言语障碍主要有：（)

A.构音障碍

B.失语症

C.语言发育迟缓

D.沟通交流障碍

E.以上都不是

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第8题

下面哪项不是语言发育迟缓的训练方法（)

A.注意力训练

B.交流态度与交流能力的训练

C.记忆训练

D.语言符号与指示内容关系的训练

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第9题

对于注意力差的语言发育迟缓儿童，应首先从哪项开始训练（)

A.听理解训练

B.言语符号训练

C.注意力训练

D.命名训练

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第10题

以下哪个因素不会阻碍儿童语言的发展？（)

A.脑神经的发育迟缓

B.带孩子时说方言

C.母亲缺少的回应

D.成人与儿童交流时词汇量不足

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第11题

学前儿童2岁时仍未说任何字语；3岁后大部分语音仍含糊不清，难以理解，发音能力较正常发育时间晚1年以上为（）。

A.口吃

B.语言发育迟缓

C.选择性缄默

D.习惯性口腔动作

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