题目内容
(请给出正确答案)
[单选题]
对教诲目的整体性含义理解对的是()。
A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期重要任务是增进其生理发展
B.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期重要任务是增进其心理发展
C.婴儿生长发育还不成熟,因此不能把其当作是独立人
D.为婴儿设计各领域发展游戏活动,增进其和谐发展
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A.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期重要任务是增进其生理发展
B.婴儿生理、心理发展都不完善,但婴儿期重要任务是增进其心理发展
C.婴儿生长发育还不成熟,因此不能把其当作是独立人
D.为婴儿设计各领域发展游戏活动,增进其和谐发展
A.职业培训产生因素是为适应经济和社会发展需要
B.培训对象是规定就业和在职劳动者
C.职业培训必要通过学校教诲才干完毕
D.职业培训以提高素质及职业能力为目
A.招标人对招标文件有解释权
B.代理机构对招标文件有解释权
C.评标委员会对招标文件有解释权
D.应该按照“逆编写者释义”原则解释
A.生产环境
B.事故应急处置办法
C.劳动防护用品用法
A.②③④
B.①③④
C.①②③
D.①②④
“秘书在校对文稿时,由于对一句话的感知,有时会漏掉句中个别错别字”,可以解释这种现象的是()。
A.知觉的整体性
B.知觉的选择性
C.知觉的理解性
D.知觉恒常性
人以知识经验为基础对感知事物加以处理并作出解释或判断的组织加工过程是()。
A.知觉的理解性
B.知觉的整体性
C.知觉的选择性
D.知觉的恒常性
对文中“体无完肤”的含义,理解正确的一项是(2分)()。
A.病菌表皮受损
B.病菌胞壁受损
C.病菌失去表皮
D.病菌失去胞壁
对“10K温度的余热,的含义理解正确的一项是()
A.温度有10K
B.噪声温度有10K
C.有效噪声温度有10K
D.宇宙噪声有10K