题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
在我看来，老师在教学中介绍和运用思想模型，对锻炼我的思维有很大帮助（）
A.完全符合
B.符合
C.不确定
D.不符合
E.完全不符合
答案
B、符合
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
答案
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
题目内容
（请给出正确答案）
A.完全符合
B.符合
C.不确定
D.不符合
E.完全不符合
答案
B、符合
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“在我看来，老师在教学中介绍和运用思想模型，对锻炼我的思维有很…”相关的问题
A.对学生的参与积极性、操作规性和实验结果的准确性等方面都进行评价
B.对学习成果请多位化学老师一起评价
C.对最终学习成果进行评价，教师可以进行评价，学生也可以参与评价
D.对实验结果的准确性进行评价，给出最终成绩
A.讲解技能，是指教师在课外教学中运用讲解的方法完成教学任务，达到教学目的的教学行为方式
B.讲解技能是教师应具备的诸多的教学技能中最基本的、运用频率最高的，也是运用最广泛的技能
C.讲解技能是教师传授知识、启发思维、表达情感、传播思想的一种教学行为，这种教学行为能充分发挥学生在教学中的传输密度高、知识面宽等特点正面的、系统的讲解可使学生少走弯路
D.讲解技能教学目的指的是通过视频演示的教学功能
A.教师运用在线同步交流工具解答学生的问题
B.教师用电子邮件给学生发送文档“图层的认识.doc”帮助学生复习
C.教师给出本课的网页课件地址供学生在线学习
D.教师与学生在“维基”(Wiki)上归纳总结Photoshop的操作技巧
A.不要太在意老师表扬和批评
B.要正确对待老师的表扬和批评
C.老师的表扬都能提高学生成绩
D.老师的批评会使学生成绩下降
A.探索水平
B.理解水平
C.辩证水平
D.遴选水平
A.直观性教学原则
B.发展性原则
C.活动性原则
D.科学性原则
A.提升逻辑思维：掌门老师在课堂中引导学生运用分析法和综合法等方法来审题，既利用显露的条件，又能发现与解题相关的隐含条件，使条件、问题明朗化，帮助孩子轻松列出算式，同时锻炼了宝贝顺向思维和逆向思维能力
B.专题分类教学：数理实践模块中，会带宝贝学习和差倍、鸡兔同笼、植树问题、行程问题等较难的应用题专题，进行分类教学，让宝贝掌握这些常见类型的应用题的解题思路
C.互动课堂，提升孩子自信心：掌门少儿课程中有很多实时互动、PK、个人展示等环节，老师也会多多鼓励宝贝，给宝贝点赞，提升他的自信心，鼓励宝贝尝试去克服畏惧心理
阅读茅盾《香市》中的一段文字，然后回答 30～32 题。
在我看来，这所谓南洋武术班的几套把式比起从前“香市”里的打拳头卖膏药的玩意来，委实是好看得多了。要是放在十多年前，怕不是挤得满场没个空隙儿么？但是今天第一天也只得二百来看客。往常“香市”里的主角——农民，今天差不多看不见。
后来我知道，镇上的小商人是重兴这“香市’’的主动者；他们想借此吸引游客“振兴，，市面，可是他们也失望了!
第 30 题 在上述文字中，表现南洋武术班所受冷遇时运用的方法是什么？(4分)
A.这种古怪的小动物，真让人觉得可爱
B.爷爷摇着蒲扇对孙子说：是哪个坏家伙把我的烟斗藏起来了
C.小凡介绍到：我家的小鱼可淘气了，总爱在水草里东藏西躲
D.老师看着沾沾自喜的同学语重心长地说：谦虚才能使人进步
