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把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中,石蕊试纸不变色。将CO2气体通入滴有石蕊指示剂的水中,溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间,发现溶液的红色褪去,冷却到原温度后,再次通入CO2,溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是()
A.O2能和水发生化学反应
B.O2的水溶液具有酸性
C.加热能使CO2水溶液的酸性减弱
D.O2具有酸性
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D、O2具有酸性
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A.O2能和水发生化学反应
B.O2的水溶液具有酸性
C.加热能使CO2水溶液的酸性减弱
D.O2具有酸性
D、O2具有酸性
A.两种液体都可以使干燥的布条褪色
B.两种液体都可以使干燥的蓝色石蕊试纸变红
C.用这两种液体都可给自来水消毒
D.分别向这两种液体中投入几颗金属锌粒均有气泡产生
生成溶液(D),并放出气体(E),(E)可使红色石蕊试纸变蓝。将CO2气体通入溶液(D)中有白色沉淀(F)生成。试给出(A),(B),(C),(D),(E)和(F)所代表的物质的化学式。
A.某有机物完全燃烧,只生成CO2和H2O, 结论:该有机物属于烃类物质
B.乙醇和水都可与金属钠反应产生可燃性气体, 结论:乙醇分子中的氢与水分子中的氢具有相同的活性
C.用乙酸浸泡水壶中的水垢,可将其清除, 结论:乙酸的酸性强于碳酸的酸性
D.甲烷与氯气在光照下反应后的混合气体能使湿润的石蕊试纸变红, 结论:生产的氯代甲烷具有酸性
在早期的有机元素分析中,盖-吕萨克和泰纳的分析方法是把有机物与氯酸钾混合干燥后,放在热管中强热使其燃烧,然后通过测量生成气体的体积来计算元素含量,1814年,贝采里乌斯在改进盖-吕萨克和泰纳的方法时,在氯酸钾和有机物的混合物中加入以减缓反应,避免爆炸危险()。
A.氯化钙
B.钾碱
C.食盐
D.氧化铜
A.氨气能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色
B.用pH试纸测得某溶液的pH=1.4
C.铵态氮肥与熟石灰混合研磨放出无色、无味的气体
D.用托盘天平称量出5.56 g氯化钠药品
A.循环气
B.CO
C.氧气
D.CO2