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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在对研究对象缺乏了解的情况下,要回答“有没有、是不是”等问题时进行的研究是()。

A.探测性调查

B.描述性调查

C.因果性调查

D.联系性调查

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第1题
:在社会生活中,人的角色支配了我们的感知,我们的注意力常常被人们日常的活动所吸引,往往缺乏对角色之外人的内心深处的了解,因而在一些看似深刻的关于人的认识中不免存在着基于表面化或主观化的观点。这段话直接支持的观点是()

A.在社会生活中,人们都要充当各式各样的角色

B.我们在社会中的认识是建立在对各种角色的理解之上的

C.缺乏对角色之外人的了解,就会产生主观化或表面化认识

D.避免角色的影响,才能对社会中的人有更客观深刻的了解

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第2题
不属于发生诊断性偏倚的原因是()。

A.纳入对象的诊断不正确

B.纳入研究对象的诊断标准不统一

C.研究者事先了解研究对象的相关情况或暴露情况

D.对实验组和诊断组的观察强度和频度有差异

E.以上答案均不对

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第3题
探索性研究是一种不太深入的研究。当研究者对某些研究问题,缺乏前人研究经验、不大清楚各变量之间的关系、没有掌握相关理论根据、以及不能确信可以建立哪些假设,这种情况下要贸然进行精细的研究,恐怕会出现顾此失彼或以偏概全的问题,同时也浪费研究时间、经费与人力。这种研究类型的方式有文献调查、经验调查、典型情况或个案分析等多种。()此题为判断题(对,错)。
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第4题
作为论文的开头,引言要回答以下问题()。

A.阐明问题

B.文献回顾

C.简述研究方法

D.简要叙述重要的研究成果

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第5题
下列关于党支部对集团公司以外单位或者集团公司内部调转的预备党员的转正问题,处理不当的是()。

A.党支部对由集团公司以外单位转入的预备党员,因对其缺乏了解、情况掌握不清楚,可在其预备期满时,由党支部委员会研究决定,推迟讨论其转正,但推迟时间不得少于6个月。

B.一般情况下,由集团公司以外单位转入本单位时距离预备期满不足3个月的预备党员,可推迟讨论其转正。

C.讨论集团公司以外单位或者集团公司内部调转的预备党员的转正问题的支部大会,有表决权的到会人数必须超过应到会有表决权人数的三分之二。

D.对在集团公司内部调转的预备党员,一般不应因对其缺乏了解、情况掌握不清楚而推迟讨论转正。

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第6题
以下不属于作业研究的步骤的是()。

A.确定研究对象

B.制定研究目标

C.了解经营目标

D.分析现行方法

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第7题
以下哪一个不是临床医生的科研优势?()

A.丰富的研究对象

B.基础分析设备全

C.第一手的病历资料

D.了解真正的医学科学问题

E.转化概率高

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第8题
:雌性斑马和它们的幼小子女离散后,可以在相貌体形相近的成群斑马中很快又聚集到一起。研究表明,斑马身上的黑白条纹是它们互相辨认的标志,而幼小斑马不能将自己母亲的条纹与其他成年斑马的条纹区分开来,显而易见,每个母斑马都可以辨别出自己后代的条纹。上述论证采用了以下哪种论证方法?()

A.通过对发生机制的适当描述,支持关于某个可能发生现象的假说

B.在对某种现象的两种可供选择的解释中,通过排除其中的一种,来确定另一种

C.论证一个普遍规律,并用来说明某一特殊情况

D.根据两组对象有某些类似的特性,得出它们具有另一个相同特性

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第9题
雌性斑马和它们的幼小子女离散后,可以同相貌体形相近的成群斑马很快聚集到一起。研究表明,斑马身
上的黑白条纹是它们互相辨认的标志,但幼小斑马不能将自己母亲的条纹与其他成年斑马的条纹区分开来。显而易见,每个母斑马都可以辨别出自己后代的条纹。 上述论证采用了以下哪种论证方法?()

A.通过对发生机制的适当描述,支持关于某个可能发生现象的假说

B.在对某种现象的两种可供选择的解释中,通过排除其中的一种,来确定另一种

C.论证一个普遍规律,并用来说明某一特殊情况

D.根据两组对象有某些类似的特征,得出它们具有另一个相同的特性

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第10题
远在异国他乡的国家大剧院、鸟巢以及央视大楼的设计者们,在对中国所知无多的情况下开始工作。令他们获得灵感的,既不是中国政府的规划意愿,也远非中国传统文化,这两者始终没有成为他们想象力和审美价值的来源,没有人规定他们该做什么不该做什么。作者通过这段文字意在强调:

A.这些设计者对中国了解较少

B.这些设计者拥有创作自由

C.这些建筑不能体现中国文化

D.这些建筑的审美价值奇特

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第11题
:英国的一项实验发现:把母狗和它们的幼小子女分开后,将这些子女混入一群同类的成年狗和幼狗中去,然后再把母狗放入狗群。母狗很快就和自己的子女会合到了一起。研究表明,狗身上的体味是它们互相辨认的依据,而幼狗无法区分自己母亲与其他母狗身上的味道。因此,每个母狗都能够分辨出自己子女的体味。上述论证采用了以下哪种论证方法()

A.在对某种现象的两种可供选择的解释中,通过排除其中的一种,来确定另一种

B.通过对发生现象的客观描述,支持关于某个可能发生现象的假说

C.说明某一特殊情况。以论证一个规律

D.运用类比的方法,根据两组对象有某些类似的特征,得出它们具有另一个相同特征

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