题目内容
（请给出正确答案）
A.盲目的看待生活中的不如意，认为自己没有困难，从而摆脱烦恼，高歌猛进
B.进入凭空想象的日子，学会从想象中寻找乐趣，安慰自己，摆脱烦恼
C.把种种可能都分析出来，无论是消极还是积极，使他冷静下来，面对现实
D.让他更清楚自己的处境很糟糕，并且思考如何回到文明社会
答案
C、把种种可能都分析出来，无论是消极还是积极，使他冷静下来，面对现实
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A.上级对下级写贺信，应该对成绩加以肯定，并着重表明意义
B.下级给上级写贺信，应该着重提出向对方学习的内容
C.致贺双方是平级关系，应该着重表明自己的决心和态度
D.给个人写贺信，应该着重赞扬其所具有的品德及其意义
A.不可以的，应该用正确的表示颜色的英文单词写，不应该用1和2以示区分
B.可以的，我觉得没有问题
A.微生物：可以经老师确认无分组出报告，之后增加分析方案到位日期，分析方案框里写无分组出报告
B.转录组：按照模板确认，如差异分组，分析样品名，组装方案或参考基因组（唯一，或者多个评估）
C.群体：第一版先保证主流程分析要求，按照这个达标日期写分析方案到位日期
D.基因组：第一版先保证主流程分析要求，按照这个达标日期写分析方案到位日期
根据全文内容，下面说法不恰当的一项是：
A．具有课程意义的人类学工作出现效率，但含有学分的人类课程形成较晚。
B．人们较早关注到与己不同的民族的存在，但关注人类各种各样的差异却较晚。
C．北极的北美原住民与赫梯人之间的差异比犹太人与埃及人之间的差异要显著。
D．长期以来欧洲人没有意识到“野蛮人”的行为与对他们自身的理解密切相关。
