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[主观题]
下列有关书画知识的说法中，不正确的是（）。A. “朝闻道，夕死可矣。”－孔子 B. “生于忧患，死
下列有关书画知识的说法中，不正确的是（）。
A. “朝闻道，夕死可矣。”－孔子
B. “生于忧患，死于安乐。”－孟子
C. “天行有常，不以尧存，不以桀亡。”－荀子
D. “兼相爱，交相利。”－老子
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下列有关书画知识的说法中，不正确的是（）。
A. “朝闻道，夕死可矣。”－孔子
B. “生于忧患，死于安乐。”－孟子
C. “天行有常，不以尧存，不以桀亡。”－荀子
D. “兼相爱，交相利。”－老子
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A.学习的本质不是被动地形成刺激—反应的联结，而是主动地形成认知结构
B.学科的基本结构占设计课程和编写教材的中心地位，是教学的中心
C.学生能否习得新知识，主要取决于他们认知结构中已有的有关观念
D.教材的难度与逻辑上的先后顺序，必须针对学生的心智发展水平及认知表征方式，做适当的安排，以使学生的知识经验前后衔接，从而产生正向学习迁移
A.学习不局限于在课堂上获取知识
B.学习的绩效会受到多种因素的影响
C.学习在《论语》中已经合成一个词语
D.学习是人类传承先人经验、知识和理念的途径
A.信息是按照一定方式排列起来的信号序列所揭示的内容。
B.知识是人类已经认识的、具有一定的系统性的信息。
C.数据是从信息中提炼出来的。
D.信息是从数据中提炼出来的。
A.书画因诗文而生辉，诗文因书画而典雅，中国的诗文与书画可谓是（相得益彰）
B.司马迁研读各家史著，搜罗天下遗闻轶事，（断章取义），终于写成了《史记》
C.冬天到来，匠师们精心打磨的冰雕作品晶莹剔透、美轮美奂，真可谓是（巧夺天工）
D.良好的家庭环境对孩子的成长能产生（潜移默化）的影响
A.是指处罚主体机关实施行政处罚的步骤和方式
B.行政处罚的程序有简易处罚程序
C.行政处罚的程序有复杂处罚程序
D.行政处罚的程序有听证程序
A.环境温度越高，混凝土强度增长越快;
B.混凝土的抗拉强度比抗压强度小得多;
C.水灰比越大，混凝土强度越大;
D.混凝土与的热膨胀系数大致相同。
