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[单选题]

作者在文中第1自然段两个比喻“读好文章,如饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。”“六十年后,再读一遍,如故人重逢,格外亲切。”这样修辞手法的作用是()

A.作者只对这个典故印象深刻

B.提出所读文章,以扣副题并引起下文

C.这样写内容精炼,让读者易懂

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B、提出所读文章,以扣副题并引起下文

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更多“作者在文中第1自然段两个比喻“读好文章,如饮醇酒,其味无穷,…”相关的问题
第1题
作者在文中第1自然段提到了哪个典故()

A.《触龙说赵太后》

B.《邹忌讽齐王纳谏》

C.《一言九鼎》

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第2题
文中第5自然段写了作者在哪里的见闻感受()

A.洞口

B.外洞

C.孔隙

D.内洞

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第3题
文中第11自然段,作者写了什么()

A.秋河图

B.秋果图

C.秋山图

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第4题
通过学习文中第一二自然段,看出作者是个什么样人呢()

A.善观察

B.助人为乐

C.勤思考

D.勤俭节约

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第5题
下列关于文章的写法,描述正确的一项是()

A.短文主要写了大音乐家爱德华.葛里格十年前的事情

B.短文是按照事情发展的先后顺序写的

C.第④⑤两个自然段放在开头,效果会更好

D.第⑧自然段在文中起到总结全文点明中心的作用

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第6题
读语段,找出表述有误的一项()
A.结尾处谢谢你,再见中的你指的是那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己B.青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。这句话中的那么美好和独一无二两个短语结构一致C.文中括号内可填入的关联词依次是不管都D.人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。这首诗的名字叫青春这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味
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第7题
/9下列对文章的分析理解不正确的一项是()

A.本文第1自然段就提出了世有伯乐,然后有千里马的观点,强调了伯乐的重要性,这也是怀才不遇之人经常用以抒怀之句

B.文中描写千里马可悲命运的句子是:祗辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间。其作用是从反面论述了中心论点,同时揭示出千里马被埋没的根本原因是食不饱,力不足

C.文中作者对食马者天下无马的无知妄说进行了辛辣的讽刺。文末的其真不知马也与文章开头相呼应,点明文章主旨

D.说是古代的一种议论体裁,用来陈述作者对社会上某些问题的观点

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第8题
第三自然段采用()和()的写法,说明故乡的小桥在作者心目中十分高大

A.排比 对比

B.排比 比喻

C.排比 反问

D.对比 反问

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第9题
下列说法有误的一项是()

A.《那个星期天》按时间顺序写了一个小男孩在一个星期天里等候母亲带他出去玩的经历。一开始我兴奋期待,到后来由于母亲的一拖再拖而焦急万分,最后因母亲没有兑现承诺而失望委屈

B.《阳光的两种用法》 一文中,阳光的两种用法分别是:母 亲在冬天,把阳光叠进被子里;毕大妈在夏天,把阳光煮进水里

C.表达自己真情实感的主要方法有:1、把情感融入具体的人、事或景物之中,在叙述中自然而然地流露情感。2.把心里想说的话直接写出来,抒发自己的情感

D.《匆匆》第4自然段,作者主要通过融情于事的方法来表达自己对时间飞逝的惋惜和感叹

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第10题
下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是()

A.文章开篇引用钟子期与俞伯牙的知音故事,叙述详细生动,意在引发读者兴趣,增加文章浓厚的文学色彩

B.文章第①②段分别阐述了知音和粉丝的来历、内涵和大众的评价,令读者在开篇便对两个概念有了整体上的了解

C.为使读者对知音和粉丝有更清晰的认识,文章第③④⑤段分别从文本辨识力、参与方式和文本生产力等方面加以详细阐述

D.文章层次清晰,结构严谨。文中多处运用了举例论证,增强了论证效果;形象贴切的比喻,使论述更加生动透彻

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第11题
第一段中划线的文字是一种比喻的说法,强调的是艺术品在作者与读者之间的情感沟通作用。其中“可
以沟通江、湖、海”是就 方面说的; “可以沟通古、今、来”是就 方面说的。(每空两字,用文中现成的词语作答)(6分)

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