A.注意检查或更换磨损坏了的机床导轨上的油察板
B.认真检查润滑系统工作是否正常,如机床长时间未动,可先采用手动方式向各部分供油润滑
C.依照便于使用的原则,部分常用大型工具和机床配件允许放置在可以在机床周围
A.由于煤质变化或给煤系统运行不正常等原因引起燃烧工况变化,针对不同原因采取对应措施,必要时将燃烧切手动调整
B.注意汽压、负荷与炉膛差压之间的对应关系,炉膛上部差压表明了稀相区的颗粒浓度,炉膛下部差压表明了密相区的颗粒浓度,对控制压力及负荷起着重要作用
C.当外界负荷变化使汽压变化时,及时调整燃料和风量以稳定汽压
D.可以利用中间点过热度的余量来调整给水流量偏置达到小幅快速调整压力的效果
E.正常运行中应均匀调整给煤量、一次风量、二次风量等参数
A.立即使用电台向上一级指挥员报告,并开启呼救器的手动报警功能,发出声响报警
B.寻找相对安全的空间,若无法找到,应停留在原地等待救援,减少气瓶的消耗
C.摸索可供逃生的线索,触碰到水带时沿水带撤离,摸索到窗户时砸窗呼救
D.为引起救援人员注意,应当在火场中大声呼救
A.特种劳动防护用品使用的管理
B.电焊作业人员操作资格证审批
C.危化品企业负责人安全资格证审批
A.老师可以直接用别人以前成功的康复教育计划
B.如果因为孩子不想和外界沟通,缺乏社交动机,老师可以从奖励入手,逐渐让孩子觉得和人交往不是一件痛苦的事
C.如果孩子的行为是想要引起别人的注意、但是不知道如何进行,老师可以教孩子如何以正确的方式引起别人的注意
D.如果孩子希望和小朋友玩耍,但是他们的表达方式不被认可,老师首先要在个别教育康复的时候和孩子演练如何向别人提出一起玩游戏的要求