使用AIDL完成远程service方法调用下列说法不正确的是()。
A.aidl对应的接口名称不能与aidl文件名相同
B.aidl的文件的内容类似java代码
C.创建一个Service,在服务的onBind(Intent intent)方法中返回实现了aidl接口的对象
D.aidl对应的接口的方法前面不能加访问权限修饰符
A.aidl对应的接口名称不能与aidl文件名相同
B.aidl的文件的内容类似java代码
C.创建一个Service,在服务的onBind(Intent intent)方法中返回实现了aidl接口的对象
D.aidl对应的接口的方法前面不能加访问权限修饰符
A.可以对小度说:小度小度,调大音量;小度小度,音量调小
B.可以对小度说:小度小度,音量调到10
C.按音箱上+和-按键,可以调整小度音箱音量
D.可以在小度音箱手机App中,使用手机音量调整按钮,远程调控小度音箱音量
A.@Autowired用于对Bean的属性变量、属性的setter方法及构造方法进行标注,配合对应的注解处理器完成Bean的自动配置工作,默认按照Bean的名称进行装配
B.@Repository用于将数据访问层(DAO层)的类标识为Spring中的Bean
C.@Service通常作用在业务层(Service层),用于将业务层的类标识为Spring中的Bean
D.@Controller通常作用在控制层(如Spring.MVC的Controller),用于将控制层的类标识为Spring中的Bean
A.客户需求变化时可以远程修改网络配置实现
B.当客户无线网络变卡变慢时可以使用信道调优自动或者手动调整每个无线AP的信道解决无线卡和慢
C.客户出现故障,你忙不过来的时候可以通过项目托管把项目分享给同事,让同事及时处理网络故障
D.售后运维的功能只能在远程模式下使用
A.学习策略是学习者为完成学习目标而积极主动使用的,具有较强的目的性和自觉性,学习策略总是与学习效果和效率紧密相连
B.学习策略是学习者制订的学习计划或方案,由大量的规则、技能和方法步骤构成,可以是学习的思路与方法,也可以是具体的活动或技巧
C.在学习过程中,学习策略主要是学习者对学习活动进行自我调节和控制,需要学习者具备一定的元认知能力,与此同时,学习策略对学习活动进行调节和控制又是以学习者的认知策略为支撑的, 是通过学习方法的调用来实现的
D.学习策略的种类繁多,不同的学习策略针对的任务不同,但对学习目标的达成作用几乎相同,使用的范围和程序也基本相同