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更多“幼儿入园后监护人变成了幼儿园和老师（）”相关的问题
A.1、严格执行门禁制度，将幼儿送至幼儿园大门后，由值班老师送到班级
B.2、发现提问异常者，不管幼儿还是老师一律不准入园
C.3、若孩子不舒服，孩子家长可入园接送
D.4、因病缺勤应该进行追踪，并做好登记和上报
A.与幼儿法定监护人签订健康安全责任书
B.各班级错峰、错时入园和离园，防止人员聚集
C.家长送幼儿入园、离园时，可以随意进出幼儿园
D.晨检时工作人员要佩戴口罩，一次性手套
1.为什么要上公开课？
2.公开课为什么变成了教师的一种负担？
3.如何让教师愿意上公开课？
A.配班老师关注班级微信群，看到家长发送某某幼儿已到园短信后，到大厅接幼儿
B.中大班幼儿入园晨检后，可自行上楼，配班老师不用回复家长幼儿已到园
C.九点以后未入园的幼儿，配班老师不用致电了解
D.九点以后入园的幼儿，由配班老师去保安室接，不用晨检直接回教室
幼儿园老师为何成了“狼外婆”？
这是发生在太原市某幼儿园的一起幼儿园老师体罚幼儿事件，在画面中，我们看到，一位女老师竟在十几分钟内狂扇一名5岁女童几十耳光，同在教室中的其他孩子也受到不同程度的殴打，而孩子被打仅仅是因为不会10+1的算术。
幼儿园本是儿童快乐学习生活的地方，现在因为一些“虐童”事件反倒成了“受难园”，实在让人难以接受;本该燃烧自己照亮别人的幼儿教师却成为“狼外婆”，也让人难以理解。
山西省社科院思维科学与教育研究所副所长张雪莲说，学前教育是终生教育的开端，是人生中非常重要的阶段。然而，由于它还未纳入到义务教育阶段，政府的投入和重视程度不够，准入、管理、考核和培训制度尚不健全，一些地方幼师队伍整体素质比较低。
山西省社科院学习科学与家庭教育研究中心主任赵雨林则认为，“虐童”事件多发还暴露一些幼儿教师师德缺失，缺乏关爱孩子的意识。他们并不具备职业素养，这不仅包括职业技能，还包括职业人文操守等。“很多人对幼教这个行业存在歧视，不受重视。他们工资待遇也比较低，流动性强，身心压力比较大，由于缺乏宣泄的途径，往往将毫无反抗能力的孩子作为发泄对象。”
请您结合本事件思考，如何定位幼儿教师的角色，如何成为一名合格的幼儿园教师？
