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更多“关注体弱儿、身体不适以及刚刚病愈的幼儿，需适当减少运动量，或…”相关的问题
记录全班儿童的情况主要是记录体弱儿重的身体和活动情况以及以及个别需要帮助的儿童的情况。()
A.让他到教室外面吹奏，以示惩戒
B.联系家长，让家长严加管束
C.对该幼儿不遵守纪律的行为进行批评训斥
D.从该幼儿喜爱音乐，擅长乐器入手，采取鼓励措施，使该幼儿在培养兴趣的同时，认真学习
A.话题讨论法
B.日常渗透法
C.游戏体验法
D.绘画记录法
A.学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序
B.发现驾驶人无校车驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，制止校车开行
C.清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车
D.制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为
E.核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车
A.根据儿童的年龄及生理特点，每日有组织地开展各种形式的体格锻炼，掌握适宜的运动强度，保证运动量
B.保证儿童室内外运动场地和运动器械的清洁、卫生、安全
C.体格锻炼应做好卫生保健观察，注意观察儿童面色、精神状态、呼吸、出汗量和对锻炼的反应
D.全面了解儿童健康状况，患病儿童停止锻炼病愈恢复期的儿童运动量要根据身体状况予以调整体弱儿童体格锻炼进程应当较健康儿童缓慢，时间缩短
A.可能是一时疏忽，你的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正
B. 学生会经过调查研究，写出了《我校食堂服务质量调查报告》，文中提出改进意见，并且责成学校领导研究落实
C. 尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢
D. 学生给一位刚刚病愈后的老师写的信，最后的致敬语是:敬祝痊安
A.学生上下车时，在车下引导、指挥，维护上下车秩序
B.发现驾驶人无校车驾驶资格，饮酒、醉酒后驾驶，或者身体严重不适以及校车超员等明显妨碍行车安全情形的，制止校车开行
C.清点乘车学生人数，帮助、指导学生安全落座、系好安全带，确认车门关闭后示意驾驶人启动校车
D.制止学生在校车行驶过程中离开座位等危险行为
E.核实学生下车人数，确认乘车学生已经全部离车后本人方可离车
