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第2题
“桃李不言，下自成蹊”提示教师在德育工作中应（）
A.通过摆事实、讲道理使受教育者掌握正确的行为规范标准，不断提高思想品德水平
B.通过言行示范提高受教育者的品德认识，陶冶其品德情感
C.通过营造学校的物质文化和精神文化环境使受教育者潜移默化地受到熏陶和感染
D.通过向自己提出任务，进行自觉的思想转化和行为控制
第3题
下列各句中，与“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能”所体现的德育方法相同的是（）
A．“桃李不言，下自成蹊”
B．“安不忘危，盛必虑衰”
C．“随风潜入夜，润物细无声”
D．“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
第4题
桃李不言、下自成蹊。近6年来，我国提出的“一带一路”倡议全球“圈粉”，共建“一带一路”朋友圈持续扩大，有关合作理念和主张写入了联合国、二十国集团等重要国际机制的成果文件。这表明我国（）①国际地位不断提高 ②决定了世界格局的变化③是全球发展的领导者 ④是影响世界的重要力量
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
第5题
桃李不言、下自成蹊。近6年来，我国提出的“一带一路”倡议全球“圈粉”，共建”一带一路”朋友圈持续扩大，有关合作理念和主张写入了联合国、二十国集团等重要国际机制的成果文件。这表明我国（）①国际地位不断地提高②决定了世界格局的变化③是全球发展的领导者④是影响世界的重要力量
A.①②
B.①③
C.②③
D.①④
第10题
题目：议“桃李不言，下自成蹊” 要求：A．写成议论文； B．字数：800～1200字；C．字迹工整，卷
题目：议“桃李不言，下自成蹊”
要求：
A．写成议论文；
B．字数：800～1200字；
C．字迹工整，卷面整洁。
