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题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

在对“蜡烛及其燃烧的探究实验”现象或结论的叙述中,下列说法错误的是()

A.罩在烛火上方的干冷烧杯内壁出现少量白雾,说明蜡烛燃烧有水生成

B.点燃蜡烛熄灭时的白烟,蜡烛能够被点燃,说明白烟是可燃气体

C.燃烧的蜡烛有流泪现象,因为石蜡的熔点低

答案
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B、点燃蜡烛熄灭时的白烟,蜡烛能够被点燃,说明白烟是可燃气体

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第1题
小明用一个干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方检验蜡烛燃烧有水生成时,发现烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是()

A.反复实验,并观察是否有相同的现象

B.认为与本次实验无关,不予理睬

C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分

D.向老师请教生成黑色物质的原因

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第2题
通过实验探究可获得较多的化学知识,对阶梯蜡烛实验分析错误的是()

A.两支蜡烛自下而上依次熄灭

B.二氧化碳不能燃烧

C.二氧化碳的密度比空气大

D.二氧化碳支持燃烧

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第3题
下列实验现象描述正确的是()

A.蜡烛在空气中燃烧,生成二氧化碳和水

B.氢气在空气中燃烧产生黄色火焰

C.镁条在空气中燃烧,发出白光,生成白色固体

D.细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成四氧化三铁

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第4题
结论应该以正文中的实验或考察中得到的现象、数据和阐述分析作为依据,由此完整、准确、简洁地指
出:(由对研究对象进行考察或实验得到的结果所揭示的原理及其普遍性、研究中有无发现例外或本论文尚难以解释和解决的问题、本论文在理论上与实用上的意义与价值、对进一步深入研究本课题的建议)()

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第5题
在“探究凸透镜成像”的实验中,将蜡烛放在离凸透镜20cm的主光轴上,在透镜另一侧的光屏上得到一个清晰放大的像,则该凸透镜的焦距可能是()

A.9cm

B.10cm

C.15cm

D.20cm

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第6题
作出假设是进行科学探究的步骤之一,下列解释合理的是()

A.观察自然现象,发现问题并提出问题就是假设

B.若探究方法不够科学完善,可能会作出不正确的假设

C.假设是凭已有知识或经验对问题作出的设想,假设都是正确的

D.按探究方案多次实验,发现结论与假设不符,则假设可能是错误的

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第7题
认真细致地观察和分析实验现象,有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。以下分析你认为合理的是()

A.在碳酸钠溶液中滴加酚酞试液变红色可证明碳酸钠属于碱类

B.将燃着的木条伸入某无色气体中,木条B灭,该气体不一定是二氧化碳

C.把某物质在氧气中完全燃烧,生成了氧化物,可证明该物质一定是单质

D.将浓盐酸置于空气中浓度会减小,可证明浓盐酸具有吸水性

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第8题
小明在做探究凸透镜成像规律的实验时,将焦距为10cm的薄凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和点燃的蜡烛位于凸透镜两侧,实验前调整烛焰中心、透镜中心和光屏中心在同一高度。则下列四个选项中,判断正确的是()

A.光屏上呈现的像是虚像

B.光屏上呈现的像是倒立的

C.蜡烛放置在10cm刻度线处,光屏上呈现的像与普通照相机成像的性质相同

D.蜡烛放置在20cm刻度线处,光屏上呈现的像是等大、倒立的实像

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第9题
(黄石中考)在探究凸透镜成像规律的实验中,小欢同学先将点燃的蜡烛放在凸透镜前某一位置时,恰好在镜后26 cm处的光屏上出现一个与蜡烛等大、倒立的像;若将此蜡烛移至凸透镜前10 cm处时,则()

A.光屏上出现倒立、放大的实像

B.光屏上出现倒立、缩小的实像

C.将光屏向远离凸透镜方向移动一段距离,光屏上才会出现倒立、放大的实像

D.无论怎样移动光屏,光屏上均不会出现实像

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第10题
某同学将蜡烛燃烧后的蜡油收集起来,发现质量变小,下列说法中正确是()

A.蜡烛减少的质量一定等于生成物的质量

B.要分析此现象,必须考虑所有的反应物和生成物

C.燃烧后各生成物的质量一定等于燃烧前蜡烛的质量

D.蜡烛燃烧后质量变小,说明蜡烛燃烧时质量不再守恒

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第11题
科学是基于寻求解释的探究过程,下列关于探究的说法,错误的是()

A.并不是所有的问题通过一次探究就能得到正确的结论

B.假设是对问题结果的预测,不一定与结论一致

C.探究实验重复多次后,必能获得正确的结果

D.在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思

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