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题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

班主任与某个后进生共同商量惩罚方法，如果违规，当天与老师共进寂寞的晚餐，不能与同学玩耍，这种做法遵循了班主任工作原则中（）

A.学生主体原则

B.集体教育原则

C.长善救失原则

D.以身作则原则

答案

A、学生主体原则

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第1题

班主任如何作好后进生的教育转化工作？

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第2题

班主任对学生的个别教育指的是对全班每一位后进生进行个别指导（）

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第3题

对于有严重缺陷新生儿，由谁作出生死决定最为适当()。

A.有严重缺陷新生儿父母

B.医生

C.父母与医生共同商量决定

D.法官

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第4题

组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但除了（）环节外，其余都是必需的。

A.建立组织

B.拉帮结派

C.制定规章制度

D.对全班同学提出共同的奋斗目标

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第5题

组建班集体是班主任智慧发挥之所在，所以其方法应该是不拘一格。但是通常情况下，如下哪些工作环节还是被认为式必需的？()

A.建立组织

B.对全班同学提出共同的奋斗目标

C.制定规章制度

D.树立正确的集体舆论

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第6题

班主任惩罚教育应避免（)。

A.尊重学生人格

B.合理公正

C.惩罚要及时

D.侮辱性惩罚

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第7题

如果一个SVM模型出现欠拟合，那么下列哪种方法能解决这一问题（）。

A.增大惩罚参数C的值

B.减小惩罚参数C的值

C.减小核系数（gamma参数）

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第8题

班主任与学生共同确定班级的总目标，然后转化为小组目标和个人目标，这种管理模式属于（）

A.平行管理

B.常规管理

C.民主管理

D.目标管理

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第9题

班主任的领导方式一般可分为（）

A.民主型、惩罚型、权威

B.权威型、惩罚型、放任型

C.监督型、民主型、权威型

D.权威型、放任型、民主型

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第10题

和孩子商量好了晚餐时间，孩子却没有在规定的时间内回来用餐，下面哪一种方式属于惩罚孩子的直接后果（）

A.取消了第二天的游玩计划

B.父母责骂了一顿后重新给孩子热好饭菜

C.取消了当晚的用餐机会

D.对孩子置之不理

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第11题

学生小明以前经常调皮捣蛋,现在成为了“乖娃娃”,班主任撤销了对他的处分。这种方式属于（）

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

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