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第5题
某市初中生黄某，年仅15岁，在一次上网搜集学习资料的过程中，无意进入一家黄色网站，从此便深陷其中。后来，他为了寻求“刺激”，最终走上犯罪道路。这启示我们（）
A.应抵制网络诱惑，坚决不上网
B.要加强网络管理，禁止未成年人上网
C.可以通过玩电子游戏来适当放松和调节自己
D.要学会辨别网上信息，自觉抵制不健康信息的影响
第8题
尽管计算机可以帮助人们进行沟通，但计算机游戏却妨碍了青少年沟通能力的发展他们把课余时间都花费在玩游戏上，而不是与人交流上所以说，把课余时间花费在玩游戏上的青少年比其他孩子缺乏沟通能力以下哪项是上述议论最可能假设的？
A.一些被动的活动，如看电视和听音乐，并不会阻碍孩子们的交流能力的发展
B.大多数孩子在玩电子游戏之外还有其他事情可做
C.在课余时间不玩电子游戏的孩子至少有一些时候是在与人交流
D.传统的教育体制对增强孩子们与人交流的能力没有帮助
第9题
：电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界，人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义的而且是可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄，游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。 这段话直接支持这样一种观点，即（）
A.电子游戏完全是虚拟的东西，所以没有必要去浪费时间
B.人们可以通过电子游戏在真实世界和欲望世界中寻求心理平衡
C.人们在电子游戏中的成功是实在的，而且可以用来赚钱
D.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
第10题
：电子游戏为我们展现了一个不同于现实生活的新世界。人们在游戏里取得的成功是可以清晰定义而且可以实现的。玩家可以在游戏中控制整个世界，从而摆脱现实生活中的焦虑感，使自己的行为在虚拟世界中变得举足轻重，成为一名英雄。游戏结束，他并没有真的输掉或赢得什么东西。 这段话直接支持这样一个观点，即（）。
A.人们可通过电子游戏在真实世界和欲望世界之间寻得一种折中
B.游戏让人们不付出代价，轻松地满足成就感
C.人们在游戏里的成功是清晰和可实现的，因而不是虚拟的
D.电子游戏完全是虚拟的东西，人们在其中不会真正得到或失去什么
