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[单选题]

如果学生问,我特别特别想去某个学校,是不是作品集一定要做成这个学校喜欢的样子()

A.是的,需要完全按照学校喜好和研究方向选主题做项目

B.不是,只要项目做的好就行,不用考虑学校偏好

C.不是,作品集只要展现自己就够了

D.不完全是,可以挖掘这个学校的研究方向,把核心设计理念渗透进项目里

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D、不完全是,可以挖掘这个学校的研究方向,把核心设计理念渗透进项目里

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第1题
家长想报的班级没有名额,但家长就想去某个班,我们如何安抚家长()
A.安抚家长情绪B.给出建议,现在距开课还有一段时间,根据以往的经验,开课前名额变动会比较大C.建议家长先报一个有名额相对合适的班次作为保底班级,同时通过APP关注一下目前最心仪的班级D.服务升级,我这边也帮您关注,因为毕竟是动用人力来关注,所以不能给您保证百分百关注能关注到名额,但是我能保证我会尽最大努力来帮助您关注,同时我也可以发动我的同事一起帮您关注,毕竟多一个人多一份力量,多一倍的可能。肯定是比您一个人关注名额的效果要好的,后期大家共同努力,如果关注到名额,我也会及时跟您联系
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第2题
当客户产生“这房子靠谱吗”的疑问,我们应该如果应对()

A.肯定靠谱啊

B.业主特别诚心卖,您来看看房子,如果您满意,随时签约

C.你说这话我就不爱听了,我们链家都是真房源

D.不靠谱的话我们也不卖

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第3题
我会尽量选择走路去学校,或者请爸爸妈妈开(骑)车送我上学。如果特别情况一定要坐公交车的话,我会()
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第4题
根据教育部《未成年人学校保护规定》,对身心有障碍的学生,应当提供合理便利,实施教育,给予特别支持()

A.全纳

B.说服

C.融合

D.专门

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第5题
六一儿童节学校放假,妈妈准备带小明出去玩,但不知道小明想去哪儿,妈妈会这样问()
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第6题
家长提问:老师您好,我的孩子在学校数学成绩85分,计算老错,应用题理解慢,但是孩子特别爱学数学,想上精进班合适吗()

A.合适,有梦想是好的

B.合适,孩子的成绩满足在精进班学习的情况

C.不合适,孩子还需要继续努力,扎实基础

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第7题
我最想去哪()

A.图书馆

B.学校

C.全世界

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第8题
如果教师将自身的亲疏、好恶,比如说我特别喜欢漂亮的小朋友、我特别喜欢聪明伶俐的小朋友,甚至是谁的爸爸特别厉害等,带到师幼关系中,表现出对幼儿的偏爱或歧视,人为地造成差异,这不仅不符合教师的职业道德要求,也违反了理想师幼关系的基本精神。()此题为判断题(对,错)。
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第9题
问题描述:最长公共子序列问题是生物信息学中序列比对问题的一个特例.这类问题在分子生物学和模
式识别中有广泛应用.其中最主要的应用是测量基因序列的相似性.在演化分子生物学的研究中发现,某个重要的DNA序列片段常出现在不同的物种中.在测量基因序列的相似性时,如果需要特别关注一个具体的DNA序列片段,就要考察带有子串排斥约束的最长公共子序列问题.这个问题可以具体表述如下.

给定两个长度分别为n和m的序列x[0...n-1|]和y[0...m-1],以及一个长度为p的约束字符串s[0...p-1].带有子串排斥约束的最长公共子序列问题就是要找出x和y的不包含s为其子串的最长公共子序列.例如,如果给定的序列x和y分别为AATGCCTAGGC和CGATCTGGAC.字符串s=TG时,子序列ATCTGGC是x和y的一个无约束的最长公共子序列,而不包含s为其子串的最长公共子序列是ATCGGC.

算法设计:设计一个算法,找出给定序列x和y的不包含s为其子串的最长公共子序列.

数据输入:由文件input.txt提供输入数据.文件的第1行中给出正整数,分别表示给定序列x和y及约束字符串s的长度.接下来的3行分别给出序列x、y和约束字符串s.

结果输出:将计算出的x和y的不包含s为其子串的最长公共子序列的长度输出到文件output.txt中.

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第10题
目前一学校的学生与教师的人数之比为30∶1。如果学生人数增加50个,老师的人数增加5个两者之比变为2
5∶1,问目前教师的人数是多少人?

A.8

B.10

C.12

D.15

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第11题
下列选项中有语病的选项是()。

A.想起过去500多个岁月,我不禁流下了眼泪。

B.那是一张两个人的合影,左边的人是一位英武的海军战士,右边的人看起来像是一个高中生。

C.目前某些中学的教育出现了一些令人担忧的现象:高一、高二的学生数学特别好,因此对语文缺乏兴趣。

D.2019年上映的《海王》这部奇幻大片对我来说有较大的兴趣。

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