A.标准设计图
B.新建、改建、扩建工程的各阶段设计图
C.原有建筑物、构筑物的实测图
D.通用设计图
E.新建、改建、扩建工程的各阶段竣工图
A.具备发现课程资源的敏锐观察力,随时能够在生活中为幼儿找到适宜的活动内容
B.树立教育促进幼儿全面发展的教育理念,每次活动都要有五大领域的元素
C.提升自己的艺术修养,能够使用多种艺术语言帮助幼儿理解、表现艺术
D.拥有广博的人文及科学素养,能够把幼儿生活中的艺术行为迁移至幼儿的生活
A.建筑物平面的形状及总长、总宽等尺寸
B.建筑物内部各房间的名称、尺寸、大小、承重墙和柱的定位轴线、墙的厚度、门窗的宽度等,以及走廊、楼梯(电梯)、出入口的位置
C.各层地面的标高
D.门、窗的编号、位置、数量及尺寸,一般图纸上还有门窗数量表用以配合说明
A.所有建筑物的地基计算均应该满足承载力要求
B.所有建筑物的地基计算均应该满足变形设计要求
C.设计等级为丙级的建筑物可不作变形验算
D.基础工程应进行稳定性验算
E.对于抗震设防区的桩基,应进行抗震承载力验算
F.建筑地下室或地下构筑物存在上浮问题时,应进行抗浮验算
A.盖挖逆作法施工基坑暴露时间短,可尽快恢复路面,对交通影响较小
B.基坑底部土体稳定,隆起小,施工安全
C.盖挖顺作法施工一般设内支撑或锚锭,施工空间大
D.围护结构变形小,有利于保护临近建筑物和构筑物