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[单选题]

班组长如何安排布置好当班任务()

A.布置当班的工作要清晰明确,不能有漏项,要用日常通俗易懂的语言, 让员工听明白、能理解

B.交待安全措施要切合实际、具体细化,不能笼统或概 括

C.对员工复述情况进行确认并进行补充,确定工作中的互保联保对象

D.提醒员工及互保对象之间作业前要进行安全确认,做到三思而后行

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D、提醒员工及互保对象之间作业前要进行安全确认,做到三思而后行

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第1题
班前会中,班组长安排布置当班任务时,一定要确定工作中的互保联保对象()
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第2题
班组长布置当班的工作要清晰明确,不能有漏项,要用日常通俗易懂的语言,让员工听明白、能理解;交待安全措施要切合实际、具体细化,一定要用教科书式的语言如物体打击、机械伤害等描述()
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第3题
卸车作业,当装卸值班员接到车站货运调度人员送车(卸车任务)通知后,应向班组长布置作业,(ABD)要求及注意事项()

A.地点

B.时间

C.重量

D.任务

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第4题
把开好班前会作为现场管理的第一道程序,结合上一班作业现场存在的问题,针对每个环节、(),布置好当班安全生产及各岗位应协调处理的事项。

A.整个班组

B.每一成员

C.全部事项

D.每个岗位

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第5题
assign()

A.verb.分配(某物);分派,布置(工作、任务等);指定

B.noun.设计;布局;安排;/verb.设计;制图;构思

C.不会

D.noun. 迹象;征兆;预兆

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第6题
班组作业安排内容一般包括创建作业环境、制定生产计划、做好生产准备、实施作业分配等,下面根据作业计划为员工布置作业任务属于()内容。

A.创建作业环境

B.制定生产计划

C.做好生产准备

D.实施作业分配

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第7题
班组长要对当班员工健康状况、精神状态和()进行确认
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第8题
同班老师应该怎样配合()

A.主动承担任务

B.不斤斤计较,商量着安排好班上的工作

C.各自的工作各自完成,界限清晰,无需沟通

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第9题
根据唤醒理论可知,如果给一个人安排较难的任务,又希望任务完成的效果很好,相比低水平任务表现好时,应当尽量保证此人的唤醒水平尽量在()程度。

A.偏低

B.相同

C.偏高

D.中等

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第10题
工作面处理拒爆、残爆时,必须在()指导下进行,并应在当班处理完毕。

A.班组长

B.放跑员#

C.瓦斯检查员

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第11题
按润滑规定的要求,()负责对设备的日常加油部位实施班前和班中加油润滑。

A.当班操作工人

B.班组长

C.维修工

D.润滑工

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