根据本课程,关于我国药品领域监管说法错误的是()。
A.治理能力仍存在薄弱环节
B.已在宏观上建立了国家统一的药物政策,但执行力不够
C.存在多头监营、政策制定部门碎片化的问题
D.药品供应保障制度目标不明确,思想认识仍有误区
A.治理能力仍存在薄弱环节
B.已在宏观上建立了国家统一的药物政策,但执行力不够
C.存在多头监营、政策制定部门碎片化的问题
D.药品供应保障制度目标不明确,思想认识仍有误区
A.国内外对上市后超药品说明书的使用尚未建立公认的评价体系和管理规范
B.国内现行规章对药品说明书的法律定性较模糊
C.法律界和医疗界对超药品说明书用药法律地位的认识是一致的,但还未有明确的法律出台
D.超药品说明书用药指导规范缺乏统一准则,世界各国对超药品说明书用药的管理程度各有不同
E.超药品说明书用药指导规范的制订对于完善我国超药品说明书用药领域的立法显得刻不容缓
A.城乡居民的药品安全感平均得分为2.38分
B.城乡居民在图中各生活领域的安全感得分大多低于3.0分
C.除药品外,农村居民在图中各生活领域的安全感得分均高于城市、县镇居民
D.总体上说,县镇居民的安全感得分与农村较接近,与城市差别较大
A.我国的思政课教材管理从一纲一本转变成一纲多本
B.1985年,中学政治课名称正式确定为思想政治课
C.儿童品德的形成源于他们对生活的体验、认识、感悟
D.思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,发挥着不可替代的作用
A.二级以上医院应当设立药事管理与药物治疗学委员会
B.药事管理与药物治疗学委员会的日常工作由药学部门负责
C.药事管理与药物治疗学委员会委员由具有中级技术任职资格的药学、临床医学、护理和医院感染管理、医疗行政管理等人员组成
D.药事管理与药物治疗学委员会的职责包括制定本机构药品处方集和基本用药供应目录
A.它是一种实践性课程
B.它是一种经验性课程
C.它不属于国家课程
D.它重在培养学生的综合性问题解决能力