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[多选题]

小学数学:三年级学生的年级特点有那些()

A.兴趣和习惯的萌芽期

B.系统学习知识的阶段

C.两级分化

D.总复习阶段

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BC

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第1题
学而思的数学有那些特点()

A.数学有源:每次课2min追本溯源,让孩子了解每一个数学知识的生活 起源,取之于生活用于生活

B.数学有趣:每次课动手教具,让孩子在动手探索中学会知识,提高孩子 的学习兴趣;(例如小学数学的芝麻盒教具、礼花弹视频)

C.数学有用:每次课回家巩固中,均会设计和生活相关的练习板块,让孩 子学会灵活应用。(例如小学年级的加油站)

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第2题
以下关于小学数学每个年级特色说法正确的是()

A.一二年级重视数学学科意识启蒙

B.三年级逐步加深数字运算意义

C.四年级需要具备一定的逻辑推理能力

D.五六年级完善数学基础体系搭建

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第3题
育华小学学生所在年级()

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

E.五年级

F.六年级

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第4题
不同阶段的学生有不同的特点,对此分年级开展学风建设十分重要。针对每一个年级,下列内容正确的是()

A.一年级侧重引导学生确立奋斗目标,顺利完成中学生向大学生的角色转换

B.二年级侧重引导学生树立职业理想和专业信念

C.三年级侧重职业道德教育、职业发展和就业指导

D.四年级侧重引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观

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第5题
卓越数学哪个年级开始有博学层级()

A.一年级

B.二年级

C.三年级

D.四年级

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第6题
关于小学一至三年级的情况特点说法不正确的是()

A.语文主要是逻辑顺序不清,还有错别字问题

B.数学小数加减,100以内运算

C.英语学习兴趣与口语表达

D.语文写好作文就没有问题

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第7题
一所学校一、二、三年级学生总人数450人,三个年级的学生比例为2:3:4,问学生人数最多的年级有多少人?()

A.100

B.150

C.200

D.250

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第8题
()年级是小学英语学习最为重要的转折期,是成绩分化的开始

A.三年级

B.四年级

C.五年级

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第9题
以下关于小学阶段3-6年级协作重点的描述正确的是()

A.三年级—强化描写

B.四年级—灵活布局

C.五年级-学会观察

D.六年级-综合运用

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第10题
()年级是小学阶段英语学习的过渡和连接阶段,是非常重要的阶段。在这个时期,已经从单词的学习逐渐转移到句型的学习

A.三年级

B.四年级

C.五年级

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第11题
根据所提供的线索,设计一份简明教案,字数200左右,含板书设计。

课题:手工制作——漂亮的帽子

年级班次:三年级(3)班

教科书:小学美术课本

教学时间:1课时

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