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[多选题]

三习二训的全学程实践教学体系中“三习”是指()

A.教育见习

B.教育实习

C.教育研习

D.教育自习

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ABC

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第1题
花鹿茸具有1个分枝的习称()。

A.一颗葱

B.二杠茸

C.三岔茸

D.二茬茸

E.五岔茸

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第2题
花鹿茸具有2个分枝的习称()。

A.一颗葱

B.二杠茸

C.三岔茸

D.二茬茸

E.五岔茸

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第3题
一年中第二次锯取的花鹿茸(再生茸)习称()。

A.一颗葱

B.二杠茸

C.三岔茸

D.二茬茸

E.五岔茸

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第4题
花鹿茸最多长有4个分枝习称()。

A.一颗葱

B.二杠茸

C.三岔茸

D.二茬茸

E.五岔茸

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第5题
“三习四违”中的“三习”是指什么()

A.习惯领导

B.习惯管理

C.习惯作业

D.习惯指挥

E.习惯操作

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第6题
雄性梅花鹿第2年开始长角,第一次长出的圆柱形茸(初生茸)习称()。(附注:以后每年早春脱换新角,增生一岔,至生四岔)

A.一颗葱

B.二杠茸

C.三岔茸

D.二茬茸

E.五岔茸

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第7题
下列选项中,关于学习的理论,属于孔子学说的有()

A.好与乐的学习兴趣和爱好、不耻下问的学习态度都是学习的心理条件

B.学习是获得知识、提高能力、培养道德的重要途径

C.人的能力存在差异

D.学与闻、思、习、行四方面必须相互结合,统一进行

E.教学要少而深透,及时反馈

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第8题
我国古代学习过程研究集中讨论的问题是,学习由哪些具体活动构成以及这些活动之间的关系。其中,学、问、思、辨、习、行,是先秦以来我国传统教学思想最为关注的几种学习活动。()
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第9题
马鹿茸具有三个分枝的习称()。

A.单门

B.莲花

C.三岔茸

D.四岔茸

E.六岔茸

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第10题
马鹿茸具有一个分枝的习称()。

A.单门

B.莲花

C.三岔茸

D.四岔茸

E.六岔茸

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