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关于样本估计值与总体的真实指标值之间关系的描述,正确的有()。
A.两者的差值是未知的
B.对于某个具体的样本来说,两者的差值是随机的
C.两者的差值是固定的
D.对于某个具体的样本来说,两者的差值是确定的
E.两者的差值就是实际调查误差
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A.两者的差值是未知的
B.对于某个具体的样本来说,两者的差值是随机的
C.两者的差值是固定的
D.对于某个具体的样本来说,两者的差值是确定的
E.两者的差值就是实际调查误差
A.调查员因为粗心、疏忽等原因将样本数据登记错误
B.通过随机拨打电话了解大众对某品牌洗发水的忠诚度
C.要了解某班学生数学水平,将他们的数学期中考试成绩进行统计分析
D.要调查全国城市居民婚姻满意度,选取北京200名已婚者作为调查对象
设总体X的概率密度为其中θ>0,若样本观测值为x1,x2,...,xn,求参数θ的矩估计值与最大似然估计值。
设总体X的概率密度函数为
x1,x2,...,xn是从X取出的样本观测值,求总体参数a的矩估计值和最大似然估计值。
A.对不同子总体所对应的不同无回答率进行修正
B.降低估计值的精度
C.减少总体方差
D.提高估计值的精度
E.修正抽样框涵盖误差导致的调直总体与目标总体之间的差异所造成的影响
A.可以连续计数
B.各时期指标值可以直接累加
C.通常同一总体时期指标值的大小与时期长短成正比
D.以上都是
A.外部效度与研究立题密切相关
B.研究自变量和因变量间关系的确实性程度
C.外部效度与研究的理论框架密切相关
D.研究结果能够从样本推广到总体及其他总体的程度
(i)一个学区中学校的最多数量和最少数量是多少?每个学区的学校平均数量是多少?
(ii)利用混合OLS(即将所有1848个学校混合在一起),估计一个将lavgsal与bs,lenrol,lstaff和lunch相联系的模型:也参见第9章的计算机练习C11。bs的系数和标准误是多少?
(iii)求对学区内聚类相关(和异方差性)保持稳健的标准误。bs的t统计量有何变化?
(iv)去掉bs>0.5的四个观测,仍用混合OLS,求出βbs及其聚类稳健标准误。现在,薪水与福利之间的替代关系,有更多的证据吗?
(v)容许一个学区内的学校存在一个共同的学区效应,用固定效应法估计这个方程。再次去掉bs>0.5的四个观测,现在,你对薪水与福利之间的替代关系有何结论?
(vi)根据你在第(iv)部分和第(v)部分的估计值,讨论通过学区固定效应而容许教师的薪酬在不同学区系统变化的重要性。
A.把握全局关系和全局与局部的关系。
B.顾及全局、各部分,及其相互关系。
C.处理好全局以及全局部分,部分和部分之间的关系。
D.顾及全局并顾及全局与各部分之间的关系。