题目内容
（请给出正确答案）
A.极力维护朝贡贸易体制
B.抛弃了闭关锁国的政策一
C.努力走出天朝上国的幻梦
D.对司法主权的完整性遭到破坏仍懵懂无知
答案
D、对司法主权的完整性遭到破坏仍懵懂无知
如果结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“论及晚清时期的不平等条约，有学者注意到：“签署治外法权条款则…”相关的问题
A.对朝贡贸易体制的捍卫
B.抛弃了闭关锁国的政策
C.天朝上国观念完全破灭
D.主权意识的淡泊与无知
A.天真的初衷，意外的结果
B. 坏事有时也会变成好事
C. 语言交流能促进社会进步
D. 掌握一门外语如同打开一扇窗户
A.《南京条约》
B.《北京条约》
C.《马关条约》
D.《辛丑条约》
A.协定关税权
B.居住及租地权
C.领事裁判权
D.片面最惠国待遇
A.《南京条约》的签订
B.《马关条约》的签订
C.《辛丑条约》的签订
D.《中美友好通商航海条约》的签订
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
A.郡县制
B.郡县与封国并行
C.州郡县三级管理
D.行省制度
A.古之学者必有师这句话开门见山，不仅起到点题作用，而且笼罩全文，概括了要论及的内容、范围。是全文的中心论点
B.本段第2句阐述了教师的作用。作者用六个字概括了教师的三个作用：传道受业解惑
C.第3、4句阐述了从师的必要。作者从正面指出惑而不从师，其为惑也，终不解矣，说明有惑必须从师
D.第5、6、7句阐述了择师的态度。正面提出择师的标准，不论其地位高低和年纪大小，凡先闻道者，都可以为师，作者表达了不耻下问、能者为师的进步思想
