题目内容
（请给出正确答案）
A.全选这些信息，然后按右键选择"目标另存为"命令
B.将文字、图片一一保存
C.选择"文件"菜单中的"另存为"命令，保存为Web格式
D.选择"文件"菜单中的"另存为"命令，保存为txt格式
答案
C、选择"文件"菜单中的"另存为"命令，保存为Web格式
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A.选中这段图文信息，然后按右键选择"复制"命令，再打开WORD，选择“粘贴”
B.选择“文件”菜单中的"另存为"菜单命令，保存为Web页格式
C.选择“查看”菜单中的“源文件”命令，再保存这个文件的源代码即可
D.没有办法保存
A.选中所需图文，进行复制，然后再Word等软件中进行粘贴并保存
B.全选这段信息，然后右击鼠标，在弹出的快捷菜单中学则“目标另存为”命令，保存到本地硬盘
C.将文字和图片分开保存，文字进行复制，图片另存到本地硬盘
A.询问一些自己想了解的信息
B.不断改变话题,引到自己可以发挥的话题上杉
C.随意地聊聊,直到找到共同话题,深入交谈
D.如果对方的话题是自己感兴趣的,就继续与之聊下去
有计划上大学的中学高年级学生。
(Ⅰ) 假设你有权进行一项控制实验。请说明为了估计hours对sal的引致效应， 你将如何构建实验。
(Ⅱ) 考虑一个更加实际的情形， 即由学生选择在备考课程上花多少时间， 而你只能随机地从总体中抽出sat和hours的样本。将总体模型写作如下形式：
其中，与通常带截距的模型一样， 我们可以假设E(u)=0。列举出至少两个u中包含的因素。这些因素与hours可能呈正相关还是负相关？
(III)在(Ⅱ)的方程中，如果备考课程有效，那么β1的符号应该是什么？
(Ⅳ)在(Ⅱ)的方程中，β0该如何解释？
A.搜索引擎能搜索到网络上所有与唐诗有关的网页
B.不安装迅雷等下载软件是无法从网上下载资料的
C.搜索引擎搜索到的信息列表，越在前面越权威
D.利用浏览器中的收藏功能保存的只是网页地址
A.利用浏览器中的收藏功能可以保存经常浏览的机器人网站
B.搜索引擎能搜索到网络上所有与机器人有关的网页
C.不安装迅雷等下载软件是无法从网上下载资料的
D.搜索引擎搜索到的信息列表，越在前面越权威
A.要不断提高自己的辨别觉察能力，提高自己的抗诱惑能力，保护自己
B.网络信息良莠不齐，但只要不沉迷其中就没事
C.理性地认识网络的两面性，不在无关信息面前停留，不在无聊信息上浪费精力
D.遵守网络规则，享受健康的网络交往
A.通过网页的方式,查看IP
B.通过客户端安装的打印机,右击属性来查看IP
C.通过在打印机面前打印配置页的方式来查看IP
D.通过打印机自带的COM口查看IP
令math10表示密歇根州高中学生在一次标准化数学考试中的及格百分比(也可参见例4.2)。我们感兴趣的是估计每个学生的支出对其数学成绩的影响。一个简单的模型是
其中，poverty表示贫困生的比例。变量Inchprg表示学校有资格享受联邦政府午餐资助计划的学生比例。为什么它是povert的一个合适的代理变量？
(ii)下表包含了有和没有Inchprg作为解释变量时的OLS估计值。解释为什么支出对mathl0的影响在列(2)比在列(1)要低。列(2)中的这种影响在统计上仍大于1吗？
(iii)在其他条件相同的情况下，越大的学校通过率越低吗？请解释。
(iv)解释列(2)中Inchprg的系数。
(v)你如何理解R从列(1)到列(2)的显著提高？
